图为：活动现场

　　伦敦站的展览结束后不久，爱心团队的主力成员下村雄飞到了韩国进行交换助教。伦敦的活动虽然为期不长，可在那些日子里，雄飞为了孩子们而奔波忙碌，又和他们一起共同绘画、感知快乐，在雄飞心里，那些孤独症孩子已经成了他生命中不可或缺的一部分。在此次韩国之行，雄飞也没有忘记带上在英国展出的几幅作品，他希望不论自己身处何处，都能够把这些孩子的美和帮助这些孩子的愿望带到那里，带给那里的人们。那么此时，满怀着责任与爱，雄飞开始向周围的老师和同学讲述自闭症孩子和他们的画的故事。

　　只要孩子们的故事在期待被听见，只要世界上还有一个孩子在等待着帮助，我们的脚步都将抵达那里。

　　原本，以雄飞自己的力量，他只能尽力筹划在学校里做和小型展出。但幸运的是，他的热情很快地打动了并吸引了学校里的几位教授，特别是KimHye-Kyun老师。Kim老师等教授敏感的察觉到了孩子们作品中的艺术闪光点，这些源自内心、不受外界干扰的灵感还有灵感的表达方式，不单能作为展示来令人欣赏和赞叹，在艺术的角度上，甚至能够给许多专业学习者提供极大的参考价值。Kim老师希望在孤独症孩子和普通的学生之间，能够建立一种双向的关系，一方面，普通的学生为孤独症孩子提供帮助，以平和温暖的胸怀去接纳孩子们在画作中敞开的内心；另一方面，她希望自闭症孩子的作品能够带来更多艺术上的启发，甚至希望孩子们能走上讲台，以小老师的身份去给艺术学生们讲一堂课，这会是一种更深的体验。这样一种理念，和AOAart以及“无语言的交流”行动恰恰贴切，即不论对待孤独症患者或是其他弱势人群，我们首先都应该在一个平等的关系中，将心比心地去理解他们，触摸他们的情感、走进他们的内心。与众多“帮助”弱势人群的组织不同，我们不是像长者一般搀扶着孩子们，而是，孩子们净化了我们的心灵，我们带着新生的童心，与他们牵着手玩耍、奔跑。

　　Kim老师察觉到，这样的组合和行动，在她的国家甚至全世界都是少有的，她希望将活动带到韩国，去帮助这里的孩子们。

　　在与老师们的共同筹划下，雄飞首先在学校里做了一系列演讲。演讲中，雄飞向同学们介绍了“无语言的交流”这一行动的概念和意义，这一次活动，它借助艺术来实现了一种难得的平等和真诚，在世界各地关爱弱势群体的活动中显得那么与众不同。被作品的美打动的同学们，以极大的热情和行动力回答了雄飞的努力，大家都希望“无语言的交流”能够以它独有的方式来到韩国，走出学校，来到韩国的街道和市民中间。这一站的活动，在大家的共同推动下逐步成型。

　　6月29日，韩国站的展览终于成功开启。在首尔文化中心的展厅内，孩子们与老师首先进行了为时3个小时的表演绘画，在这一环节中，前来观看的市民们可以参与进来与孩子们一同作画。这一做法是韩国站的首创，为的是开创一个真正平等包容的艺术空间，让人们抛开日常的身份，一同在美中去寻找自我、理解他人，美的无界限，在颜料的一笔一划中一点点加深。这一天，一位韩国的孤独症小朋友也加入了我们的创作，在绘画的过程中，他迅速的与我们的小画家们融入到一起，开心地完成了绘画。创作结束后，两幅新的巨幅作品出现在了我们眼前。

　　其实，抛开那些深远的意义，最简单地，孩子们在这次活动中得到了快乐。快乐是最为可贵的东西，它的感染力是其他一切所不可比拟的。因为美，因为可以尽情挥洒颜色去创造美，我们感受到了淋漓尽致的快乐——毫不拘谨，毫无限制，所有的一切都是发自内心的、通向生命本质的。也许，孤独症患者在很多人心里有一种并不好的定型，似乎他们总是和压抑、阴沉、孤单等词密不可分。而现在，孩子们通过“无语言的交流”，通过他们亲手绘制的色彩斑斓的画，告诉了大家，他们只是孩子，和所有的孩子一样，向往快乐。