参考消息网4月13日报道 外媒称，为了提高孩子在国外学习的可能性，越来越多的中国买家纷纷入手全球大学城的高端房地产。

　　据美国《华尔街日报》网站4月11日报道，中国商人李胜(音)和他的妻子目前居住在中国哈尔滨，他们正在澳大利亚寻找一套价格在90万美元、带有四个卧室的住宅。他们希望，将来有一天，他们的两个孩子(一个10岁大，一个8个月大)可以在墨尔本上大学。虽然他的一个孩子现在还在上小学，另一个孩子还穿着尿布，但李胜希望明年就在墨尔本购买一套家庭住宅。

　　一些中国买家利用入手的大学城高端房地产物业来满足上大学对居住的要求。此外，豪宅也可以给他们的孩子提供比住大学宿舍更好的选择。最重要的，许多人希望投资房地产可以帮助支付孩子高昂的大学学费。

　　报道称，上海房地产门户网站居外的联席首席执行长泰勒表示，家长可能会买下几套公寓，一套给孩子上学时用，另一套用来获取投资收益。居外主要为中国买家提供全球各地的房地产信息。

　　几个月前，纽约的房地产经纪人布朗向一位来自香港的女士出售了一套公寓。这套公寓位于曼哈顿的One 57大楼，带有两间卧室、三个盥洗室(其中一间没有淋浴设备)，售价650万美元。布朗说，这位女士的购房理由是，她的女儿(现在2岁)将来如果决定上纽约大学或者哥伦比亚大学，这套公寓可能会用得上。布朗表示，现在他的客户计划将公寓出租，估计每年的投资回报率在3%，这样做同时兼顾了家庭和理财计划，可谓一举两得。他说，在美国人们会制定一个1年或者3年计划，但中国人通常都是制定20年计划。

　　来自中国教育部的最新数据显示，自1978年以来，有超过260万中国学生赴海外留学。2012年，中国留学生数量较2011年增长了近18%。据追踪中国富人的胡润研究院称，去年公布的一项调查显示，约80%的中国富人表示他们计划将孩子送到国外上学。与此同时，香港、北京、上海等大城市的房价一路飙涨，这让波士顿一套100万美元的公寓看上去相对不太贵。派蒂克房地产集团的创始人陈艺平表示，北京房价现在约每平方米人民币4万元，而在波士顿，只要400美元就能买下一平方英尺(约合每平方米人民币2.67万元)。

　　地产开发商也在迎合这种需求，推销适合学生的新住宅。今年5月，西雅图Realogics Sotheby's International Realty的公司所有人琼斯将参加在北京举行的一个豪华住宅展览会以便推销适合学生的住宅项目。

　　琼斯的客户中有一个来自四川的中国家庭。这家人已签了合同，将在西雅图城外购买一所价值800万美元的住宅。这座面积达1.44万平方英尺(约合1338平方米)的住宅有五个卧室和八个盥洗室，还包括一个室内游泳池和长达1600英尺(约合488米)的河岸。这家人中的父母均毕业于华盛顿大学，目前有一个出生不久的孩子。琼斯说，这所住宅是男主人父亲赠送的礼物，因为他希望一家人都在西雅图安家落户。

　　当然，总有可能出现这些中国孩子没有在所购房产的附近上大学或签证和居住证未获批准的情况。但许多购房者仍将这些住宅视为可以带来收益的长期投资。Gibson Sotheby's International Realty在波士顿的经纪人蒙特罗表示，即便子女将来并没有住到那里，这些购房者也很有可能通过出租或转售住宅获利。

　　据北京的房地产经纪人Leanne So称，波士顿豪华住宅项目千禧名园向中国购房者卖出了25套公寓，其中不少人是买给孩子的。

　　最新研究发现，英格兰大约三分之一(32%)的专业人士会“孟母三迁”，迁往他们认为有好学校的地区。

　　据英国广播公司网站12月18日报道，萨顿基金会的研究显示，18%的父母早已经迁移到某一所特定学校的指定招生范围居住。

　　有2%家长承认购买第二个房产，用这个地址申请指定学校。

　　教育慈善组织“政策转换”(The Policy Exchange)说，与其指责为儿女选择最好学校的家长，不如把焦点锁定在改善贫穷地区的教育质量。

　　“父母力量？”

　　这个名为《父母力量？利用金钱和信息促进儿童教育成功机会》的报告是研究机构YouGov对1173名家长进行调查的结果。

　　萨顿基金会对有关结果的分析发现，3%的父母承认利用亲戚的地址来让儿女进入某一特定学校。

　　有6%父母承认参与教会活动的目的是为了让孩子能进入教会学校，虽然他们过去从不去教堂。这些父母当中10%来自中产阶级家庭的最上层。

　　报道指出，这些专业阶层的父母很多都作出“文化资产”的金钱投入，让子女每周参加音乐、戏剧、体育和其他校外活动。

　　超过三分之二(68%)专业人士都这样做，相比之下，工薪阶层父母(47%)和低收入父母(31%)较少这样做。

　　课外活动

　　萨顿基金会主席彼得·兰普尔说：“这项研究发现有钱人积极选择接近好学校的房产，聘请家教以及确保子女补习课和丰富的课外活动。这些对其他家庭来说往往难以负担。”

　　他说：“学校选择和文化资产对社会流动和往后的成功都很重要。他们在这两方面都有很大优势。”

　　兰普尔还说：“如果要让每个儿童发挥所长，教育就不仅仅在于学校本身，而提供平等的学校选择和课外活动机会也很重要。”

　　兰普尔希望引进学校招生抽签制度，让最佳的学校不只是为那些有钱在学校附近买房的家庭提供服务。

　　报告作者之一贝基·弗朗西斯教授说：“我们的研究显示购买力强的家长破坏公平机会的程度有多大。”

　　她还说：“一些家长有能力使用财政资源为孩子获取成功，阻碍了社会流动，因此必须正视和应对社会遭受的损害。”

　　“替罪羊”

　　不过，来自智库组织“政策转换”的尼克·菲斯说：“不应该对试图为孩子着想的父母加上标签。”

　　他说：“一些人只是想改善自己孩子的前途，他们不应成为替罪羊。相反，应该聚焦在如何提升全国最贫穷地区的教学质量。”

　　他还说：“就语言发展而言，英国最贫困地区的儿童比最富有地区的儿童落后一年。”

　　议萨顿基金会的报告提出了一系列建议，其中包括学校发布申请及入学的社会经济资料，鼓励学校涵盖更多阶层的做法。

　　另外，报告还要求政府改善工薪阶层获取信息的范围和质量；而政府部门应该扩大对学生的补助，为通过收入审查的家庭提供代金券，让工薪阶层父母可以给孩子提供额外的学习和文化活动。

　　报告还建议更多关注英格兰地区学校在学生成绩排行榜的走势和增值措施，以鼓励学校把注意力投放在所有学生身上。