讲述人：刘太太，36岁(设计师)

　　问题宝贝：儿子，6岁(小学一年级)

　　没有哪个做母亲的不愿意看见自己的孩子能吃能睡，长得白白胖胖。可是我儿子实在太能吃了，一顿能吃下五碗饭带汤，饭后水果、零食也来者不拒，实在是太恐怖了。

　　这样大吃大喝的结果，就是6岁的他有了接近成年人的体重，平时很难买到衣服，连校服都要特别定做。因为身材，他经常受到其他小伙伴的嘲笑，不管善意还是恶意，我都担心这些会影响他的成长，更害怕因肥胖而造成的各种生理疾病。

　　所以我打算让他减肥。

　　我想大多数女人都明白意志力对于减肥是多么重要，可是儿子毕竟只是个6岁的小孩子，根本无法理解意志力这种东西。虽然我已经强制性地断绝他零食的来源，可就算一天只吃三餐，他吃得也实在太多了。

　　但我很难向他解释清楚什么叫减肥。不饱和脂肪酸？碳水化合物和蛋白质？热量和糖分？这些时尚都市人耳熟能详的东西，对一个6岁的孩子来说，无异于天书奇谭。大多数时候，他依旧以满足自己的口腹之欲为第一要务，偶尔因为我着急地把话说得严厉些，他就低下头推开碗，一副自尊受伤的样子。

　　这不是我想要的结果。

　　我尝试控制他的食量，但是小孩子的鼻子比什么都灵，一旦饿了就翻箱倒柜找吃的，连放在冰箱内的香肠都没放过，还曾因为吃了生冷食物，狠狠地拉了一次肚子。

　　要怎样才能让他明白合理控制自己的饮食呢？

　　于是，我花了两个下午在客厅的墙上画了大大的两个动物，蠢蠢笨笨的大象和机灵可爱的小猪。在他们的前面我各画了一些碗，大象前面是五个碗，小猪前面只有四个。

　　每天到吃饭时间，我就站到墙壁前，大声问：“墙壁墙壁告诉我，谁吃了五碗饭？”

　　孩子就会回答：“大象，大象吃了五碗饭。”

　　我又问：“墙壁墙壁告诉我，大象可爱还是小猪可爱？”

　　由于我故意把大象画得又蠢又肥，小猪画得俏皮可爱，孩子自然回答：“小猪可爱。”然后有些不好意思地低下头。

　　我不动声色：“小猪说，只吃四碗饭才能变得和它一样可爱，吃五碗饭就会变成大象。”

　　这样的图画诱导式教育进行了一个多月后，孩子的饭量慢慢降到了四碗。于是我用颜料涂掉大象和小猪，重新画了一只胖胖的小猪和可爱的绵羊，小猪旁边放着四个碗，绵羊面前只有三个。

　　自然，可爱的绵羊更得孩子欢心，孩子抛弃了小猪，转而向绵羊学习，饭量逐渐降低到了三碗。

　　最后，墙上是一只圆滚滚的绵羊和一只一看就机灵得不得了的小狗，小狗面前只有两个碗。于是过了一段时间后，孩子的饭量也变成了两碗。

　　就这样，半年时间，我终于把孩子的饭量慢慢调整到了正常水平，他的体重也逐渐减轻。现在就算我要他多吃一点，他也会坚决地摇头：“我才不要做大笨狗呢！”

　　把孩子难以理解的东西转化成他熟悉的事物，激发他自己的愿望，一切就会在他的掌握之中。

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