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第108期:杨红樱聊升级版《淘气包马小跳》
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杨红樱聊创作
本期嘉宾
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    杨红樱:作家在你创作一部作品的时候,不需要想很多,只要你想清楚,你是在为谁写的就可以了。你写了东西是给孩子看的,你一心装着孩子,让他们怎么能在你的书中找到他们需要的那些东西,我觉得就可以了。至于这个作品今后会有多大的影响,会怎么样,我觉得这是作家很难把控的,只有你的作品,经得起时间和市场的双重考验,马小跳到以后,今天已经2千多万册,还要走多远要靠作品本身。
    杨红樱:这就是一种童书创作的难度,我相信老师和家长推荐给孩子看的书,百分之百都是好书,这中间确实有一个刚才说的问题。孩子爱不爱读这才是最关键的。因为这个书毕竟是给孩子看的,所以我觉得童书写作的难度最难的就是这种。我们要给孩子什么,我们作为成人来说,心里清清楚楚,但是孩子爱不爱又是另外一回事。难度既是我们想要给孩子的,孩子又爱读,我觉得是最好的,这也是创作的难度所在。我常常有一个比喻,其实我们写童书的人好比是做点心的人,用粗粮做点心,都知道对身体是有好处的,但是不好吃,就靠我们的手艺、厨艺,把这个粗粮做的好看又好吃,小孩子就爱吃了。我一直觉得童书创作很难的地方就在这儿。[聊天实录(1)]
      杨红樱:我理想中的爸爸应该是这样子的,又有事业,又有情趣,又有玩心,也从来不会忘记自己是怎么长大的,当儿子犯错误的时候,马小跳犯很多错误的时候,他就会想我小的时候是怎么长大的,他不会摆出父亲的样子,马上就训斥,这样的家长已经忘记了自己怎么长大的,你站在孩子的角度,既可以跟孩子交朋友,也可以面对孩子错误的时候,容易找到一种沟通,首先要知道孩子为什么犯错误,这样才能达到教育的目的。如果你首先骂他批评他,达不到教育的目的。首先要跟孩子交孩子,要知道小孩子心里想什么,这很重要。
    杨红樱:我一直觉得老师应该像一个艺术家,艺术家是发现美的,老师是发现孩子身上优秀的潜质。每个孩子的身上就像一座金矿一样,需要你发现和挖掘的。我写老师的时候是非常理想化的,我们老师都应该戴一副眼镜,是优点放大镜,而不是一看到这个孩子马上想到他身上的缺点。想象我以前教的孩子,他们想起我以前教他们的时候,讲的最多的是他们小的时候,我发现了他们有什么潜质,都是一些小事,没有一件是大事,这些小事我肯定都忘的一干二净了,他们还记得清清楚楚,而且影响他们做人。[聊天实录(2)]
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主持人 节目主持人:尹俊(微博)
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