| 当婴儿出生的时候，望着这个稚嫩、可爱的小生命，望着自己的骨血，很多父母难以想到，这个婴儿，从此有了自己的权利。在中国传统文化中，似乎只有成年人才有资格拥有权利，儿童怎么可以有自己的权利？如果有权利，也是服从大人的权利。有多少孩子被冤屈、被强迫、被不断地打击着自尊，尽管父母是以爱的名义。
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有专家发人深省地指出：这十几年来，中国社会的最残酷的行为，就是大人们剥夺了孩子们玩的权利！家长们希望孩子成材的良好愿望和迫切心情是可以理解的，但更多的时候，我们把一项项功利的目标硬塞进孩子的游戏中。孩子们几乎已经没有“玩与不玩”的自由选择，游戏完全成了工作，成了功课，成了苦役。 更多...
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游戏枯竭谁之过？
儿童过早接触成人社会，导致童年阶段逐渐“模糊”甚至“消逝”，其中电视等娱乐手段正是主要原因。在专家们看来，现代游戏方式让越来越多的孩子在人生中缺失了很重要的一环：如何在游戏中成长。更多...
孩子，真怕你不会玩
孩子们希望从游戏中体会到快乐，但老师和家长却坚持“寓教于乐”，非要让孩子们从游戏中学到各种知识。一些父母让孩子们参加各种各样的游戏，说起来是“随便玩”。可一旦孩子表现不好，有些父母就忍不住要说上两句。更多... |
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| 在孩子的生活中，不需要承担任何义务，吃什么、穿什么；上学有人送，放学有人接……等等，全由父母安排得好好的，孩子只是被动地接受。当孩子对父母的包办和安排不满意或有抵触情绪时，父母总是说：“我们不会害你的，我们比你懂，你按我说的做，准没错”。更多... |
儿童的生命充满选择，儿童喜欢拥有选择，在选择中孩子变得充满自信、独立自主、自我约束、富有责任。但父母们经常会作为有责任感的人，行使自己的权利为儿童作出决策，他们的孩子在“不许”中没有权利去选择自己的生命意志，只能是父母和学校的教育的囚徒。更多... |
我们审视世界时，对人生的规划和事业的选择主要看能否换来荣誉、地位和实力，我们甚至还有意无意地把这种价值取向迁移到孩子。有人说，选择的自由一半掌握在自己手里，一半掌握在别人手里。可是，对于孩子而言，选择的自由则是小半掌握在自己手里，大半操控在大人手里。更多... |
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不理孩子是对他更大的伤害
忽视是最常见的形式，它是由父母或监护人对孩子缺乏监督和关照而导致了伤害。这也可以理解为严重地或长期地有意或忽略了孩子的基本需求(衣、食、住、医疗、教育、安全、情感等)，以致危害或损害了儿童的健康和发展。“不理孩子”就是有意地忽略孩子，其恶果也就不言而喻了。因此，如果对两个月的孩子的哭闹，爸妈有意地任他哭泣，不理他，显然就是不妥当的做法。
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体会小宝宝的困境
婷婷本想再度抱起宝宝，可是手伸出去一半又缩了回来，因为她的脑海里记起已经有两个宝宝的朋友告诉她：“小婴儿宠不得哟，如果一哭就抱，那你就惨了，只能整天抱着他，什么事都不能做，所以噢——”“对，不能一哭就抱，从现在就开始养成习惯，以后我才有好日子过！”婷婷心里打定了主意，竟然不顾哭得满脸通红的宝宝，转身出了房间，还顺手把门带上，免得听得心软了。于是，宝宝哭得声嘶力竭，最后累得睡着了，眼角还带着泪水。 更多...
不要忽视孩子给予的爱
我是1岁的小宝宝，我已经会站了，还会走两步呢！不过，最近我的心情还真不大好，因为妈妈爸爸总是吵架，连奶奶都被吵醒了！真的，
从没有看见妈妈那么生气过……爸爸回家的时间越来越晚，有时候回来了身上还有股很难闻的味道，他还可能冲我叫：“哭什么哭，都是你啦 ！”
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失败的权利
尊重成长中的孩子失败的权利是西方文化中极具人情味的一部分。我们很多家长一直没有意识到这对孩子的发育有多么重要。当我们因为孩子没有达到我们的要求动辄辱骂时，我们忘了，孩子还在成长，他有权失败。回首人生，我们正是在一个又一个的失败中，走向成功。
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编后语 也许会有人问，这么点儿的孩子有这么多权利，那谁还能管教得了呢？其实，所有的儿童权利都在教孩子如何做人。一个珍惜自己权利的人，远比一个不珍惜自己权利的人更好教育。当父母们尊重孩子的权利，并引导孩子珍惜自己的权利时，真正有益的教育才能开始。
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