乐乐每次生病，我都记录下来是什么时间得的病，有什么症状，医生给开了什么药，吃哪种药有效果。慢慢地就学会了看嗓子发炎、咽红、扁桃体肿都是什么颜色、什么状态；从听乐乐咳嗽的声音来判断是口渴了，还是有点着凉，还是已经涉及到气管发炎了；学会了通过医生的血相化验报告单，来判断是细菌感染还是病毒感染。在乐乐5岁多的一段时间里，我已经能够摸索出他在什么情况下吃什么药来治疗他的疾病，当然主要是小感冒之类。

　　我也教会了乐乐学会如何张大嘴让我能够看清他的嗓子；学会表达自己的状况，比如是什么地方不舒服，是头疼、嗓子疼还是肚子疼；描述要准确，如果不准确，吃错了药，就更糟糕。在这一点上，孩子也学到了很多东西。

　　除了内科，还有外科、牙科方面的知识。比如一次乐乐便血，我知道了结肠息肉是怎么回事儿。通过自己看牙，多问多看，以及来自幼儿园老师的信息，知道了孩子的牙齿还需要做涂氟、窝沟封闭等医疗保护措施。这些都是最新的科学技术，如果我不主动学习，是不可能知道的。通常我们只在意让孩子好好刷牙，这种保护还是不够的。窝沟封闭是指对孩子长出的第六颗牙采取人为的保护措施，因为这颗牙一旦长出，是不会更换的了。记得我下边左右两侧第六颗恒牙，在我十来岁的时候就因为牙疼而被拔掉了，导致其他牙之间的缝隙大、经常塞牙、牙龈暴露增多等很多问题，很难受。我想等我年老的时候，牙齿不好会极大影响我的饮食。

　　同时我对自己也有很多勇敢的尝试。比如一天晚上睡觉前，乐乐躺在床上说:“我心里疼。”并用手摸着胸口。我说:“你累了，赶紧睡吧。”等孩子睡着了，我想，家里有一个听诊器，即使我不会听，我也可以听听是什么情况。因为心脏的症状必须及时捕捉，不能错失良机。于是我听了听乐乐的心脏，听到了肺的呼吸声、一种有规律的“咚咚”声，还有一种隔一段时间出现一次的“噔噔噔”的声音。过一段时间“噔噔噔”又变成了“噔噔”的声音，又过了一段时间变成了只有一下的“噔”的声音。我听了听我自己的心脏，没有“噔噔噔”的声音。我想，一定是在有“噔噔噔”的声音的时候，乐乐感觉最不舒服。

　　第二天晚上，乐乐没有说心脏不舒服，等他入睡后，我又听了听他的心脏，发现没有“噔噔噔”的声音，只有肺的呼吸声和一种有规律的“咚咚”声。我觉得情况不是很紧急，就在后来去

　　如果是病毒感染，吃消炎药是没有效果的，而且对孩子的身体极为不利。一般情况下，乐乐说嗓子疼，我一看咽红了，就给他吃抗病毒口服液和泰瑞宁，通常2天～3天就好了。有一次咳嗽，吃了点止咳药就好了。

　　但是有一次教训深刻。那次乐乐咳嗽，吃了两天止咳药，没有见好。我听他咳嗽的声音，觉得很重，晚上就给他吃了消炎药泰力特。吃了两天的时候，晚上他发烧了，达到38℃，难受了一夜。我也没有休息好。早晨我带他去看病，医生给拍了胸片，说有絮状物，怀疑支原体感染，白细胞是5600。根据我的描述，医生也给开了与泰力特相似的吊针。但是我们都忽视了白细胞数量低的情况。输液第一夜没有发烧，但是咳嗽了一夜；第二夜咳嗽减轻；第三天饭量也开始恢复，精神很好。第四天我建议医生不再输了，但是医生认为支原体感染要输液5天。恰逢这一天，乐乐耳朵疼得厉害，五官科检查是鼓膜发炎了，又输液一天，并且点用滴耳液。乐乐也昏睡了一天，几乎没有进食。第五天，医生还是没有同意停止输液，上午输液后，下午乐乐又发烧了。

　　这时我和老公一起立刻带着孩子去了另一家医院。医生听了我们的描述，建议化验一下血相，结果白细胞只有4300了。医生说，吃点抗病毒口服液吧！因为耳朵疼，再吃一天消炎药希可劳。回家后，我和老公商量是否吃希可劳。最后，我们决定只给乐乐吃抗病毒口服液和止咳药，并且点有消炎作用的滴耳液。第二天，乐乐没有再发烧，症状明显好转。吃了3天后就停药了。但是乐乐的身体损伤很大，用了两周的时间才恢复正常。白细胞只有4300，怎么会有力气呀！

　　这一周，我也承受了紧张、着急、操劳，嗓子也疼了。自己赶紧吃了点抗病毒口服液，3天后不见好，又改吃感冒胶囊，总算没有病倒。

　　面对这些复杂的情况，我觉得埋怨、着急都没有用，必须保持冷静的头脑，才能帮助孩子战胜疾病。如果我在乐乐耳朵疼的时候，就建议医生化验一下血相，或许乐乐就会少受一些苦。我觉得，我的生活应该充满力量、信心、勇气和智慧，应当带给周围人快乐与健康的东西。

　　尽管妈妈不是医生，但只要在养育孩子的过程中细心观察、敢于思考、敢于问为什么，就能够成为半个儿科医生。

　　再就是要学会坚强和冷静，越是困难重重，越是突发事件，越要冷静沉着。我对自己另一次的表现还算满意。

　　那天，只有我和乐乐在家。他看到酒柜里有一个漂亮的空酒瓶子，要玩。我就拿出来和他一起坐在沙发上观察。打开盖子的时候，我觉得酒味太重，就拿到厨房想冲一冲。这个时候，意外发生了，乐乐在我离开的时候，高兴得在沙发上跳，一下歪倒了，摔在茶几边上。我听到哭声，立刻冲过去，看见他坐在地上，一边哭，一边用求助的眼神望着我。我抱起他一看，头后面破了一个口，流血了。我立即一只手按住伤口，一只手抱起孩子，冲到卧室里的药柜旁，迅速取出家里唯一一盒止血纱布，盖在伤口上，同时用手压住伤口。然后取出医疗本，让孩子拿着(因为他两只手空空的)。我一只手按住伤口，一只手抱着他来到门口(不知哪里来的力量)，一边给我们俩换鞋，一边通过对讲机，请楼下的门卫帮助叫一辆

　　上车后，我立刻腾出一只手，给老公拨了电话，让他立即赶到医院。慌乱中，我说:“哎哟，我忘了把医疗本放在哪里了。”这时，乐乐小声地说:“在这儿。”我一看，还在他手上，他拿得好好的，这倒给了我很大安慰和镇静。缝头两针的时候，乐乐还能坚持和配合，但是第三针的时候，他哭喊着:“不来了，我不要了！”我想一定很疼。这时，爸爸赶来了，力量、勇气好像也随同爸爸一起到来，乐乐很快就安静下来。

　　我却随着老公的到来而变得六神无主了。回家后，给孩子吃完消炎药，帮助他睡下，我就找出剪刀、海绵、胶带纸，想把茶几玻璃一周给包上。因为一个人不好操作，就喊老公帮忙。老公说:“你这样做没有用，不好看，也粘不住。告诉儿子以后小心些就行了。”但是我听不进去，老公就丢下我，去看电视。我一直艰苦地做到快半夜才去休息。第二天，果然有一半的胶带纸又开了。但是我宣泄了自己的情绪，感觉好多了。

　　这件事告诉我，要做一个好妈妈，需要学习和成长的方面有很多，不仅包括各领域的知识，还应当包括自己处理问题、应对突发事件的能力。

　　女人与男人有很大的区别，其中一个区别在于我们往往容易受情绪控制。很多情况下，情绪会左右我们的能力。作为爱孩子的妈妈，孩子的身体状况更容易影响我们的情绪。如果我们陷入了情绪的漩涡，就会失去控制能力，这对帮助孩子尽快战胜疾病是极为不利的。我们是孩子的主心骨，如果我们都六神无主，孩子就更觉得没有信心和勇气。在孩子生病的时候，身体已经不舒服了，我们就更应当给他信心和鼓励，比如告诉他多休息、多喝水、配合吃药和治疗、吃合适的饭菜(如果发烧的话，就不要喝牛奶，先吃粥等肠胃容易接受的食物)、玩一些体力消耗小的游戏。

　　我们还应当看到，现代医学已逐步向“生物──心理──社会”模式转变，已经越来越重视心理状态对药物疗效的影响。不同的医生开相同的药物处方，由于患者对医生的信任程度不同，疗效也可能有所差异。父母的态度会直接影响孩子的感受，所以我们在帮助孩子治疗时，要注意调整自己的心态。

　　妈妈这种能力的培养，不是一次两次就能学会的，也需要磨炼。