现在，在孩子教育上“节约”的父母是越来越少了，大凡有条件的家庭，孩子的教育还是占支出的绝大比例。孩子花钱再也不像我们小时候那样，只是一根5分钱的冰棍那样简单了。在这种情况下孩子的消费观也越来越引起人们的关注。作为家长应该教会孩子正确的消费观念，这也是一种生活的教育。

　　『嘉宾背景』

　　赵定军，女，1951年出生，自幼患小儿麻痹后遗症，右腿致残，需架拐行走。1967年初中毕业后进印刷厂当工人。曾多次报考研究生、编辑、记者，都因身体残疾被拒绝。后通过自学高考，取得大专学历，并发表大量报告文学、散文随笔，终于成为一名国家级杂志的记者和编辑。

　　1999年发表长篇自传《妈妈的心有多高》，2001年此书获得“五个一工程”奖。

　　2001年，赵定军被全国妇联授予“首届中国十大杰出母亲”称号；2005年，再度被天津市政府、天津市妇联、全国妇联人才中心评为“感动中国十大母亲”。

　　女儿的“财政计划”

　　在我们的传统教育中，我们常常只是教育孩子怎么样省钱，而不去教给孩子怎么样花钱。在商品经济高度发展的现代社会，我们的孩子如果在金钱面前茫然不知所措，只是锱铢必较地去勒裤腰带，该花的钱也舍不得花，变成吝啬鬼，那将是非常可悲的。因此，我想到，让孩子从小养成节俭的习惯，决不是不让孩子花钱，而是要让孩子学会怎么样花钱。

　　所以让孩子从小学习怎么支配金钱，就提到了我们家的议事日程上来。我和丈夫商量每个月给孩子几块钱，让她自由支配。丈夫很赞成。然后我们再商量给多少钱合适，丈夫说：“现在咱们一个月给她2块钱(相当于我们当时月收入的1%)，以后她每过一次生日再给她长一块钱，你觉得怎么样？”我想了一下，觉得这个方法很好。

　　当小囡囡过8岁生日那一天，我们夫妻正式地把这个决定告诉了小囡囡。小囡囡先是愣了一下，然后，她的小脸儿就像绽开了一朵玫瑰花。这个只有8岁的小姑娘，第一次有了可以自由支配的钱，而且每个月都有。她高兴得不得了，笑着问我们：“这些钱我想怎么花就怎么花，是这样的吗？”

　　我很认真地说：“是的，这些钱就是你的了，你想怎么花就怎么花，不必再请示爸爸妈妈了。”她马上找了几张白纸钉成了一个小账本，在上面写上自己的名字和年月日。以后，丈夫每次领回工资来都不会忘记发给囡囡几元钱。小囡囡每次拿到钱之后，都认认真真地记起账来。

　　小囡囡第一次动用自己的积蓄是在她上小学四年级的时候。那是一个秋高气爽的日子，囡囡的学校组织同学们到香山公园去秋游。这是小囡囡出生以来，第一次离开妈妈出这么远的门。我精心为她准备了食品，并嘱咐她带上一点零花钱。那天临走的时候，小囡囡特意从自己的小钱包里拿出来几张崭新的钞票，夹在一个小本子里，再把小本子放在小背包的最下层。然后，她在我脸上甜甜地亲了一下说：“妈妈再见。”就欢快地跑了出去。

　　太阳快落山的时候，小囡囡一蹦一跳地跑回家来了，刚一推开房门，她就兴奋地大声说：“妈妈，您快来看，我给您买了一个小礼物。”说着，她打开书包，从里边拿出来一个用丝线缠绕的彩色小球，举到我面前说：“妈妈，这是我从‘鬼见愁’上给您买的，您喜欢吗？”

　　“哟，我的宝贝女儿会给妈妈买礼物了。”我高兴地接过这个彩色小球。这是一个很小的塑料小球，外边绕着一层七彩的丝线。我知道，在旅游景点，这是一个很普通的工艺品，不值多少钱。但是，这是我那可爱的小女儿送给我的第一件礼物，是女儿在远离母亲的地方，精心为我挑选的。这个彩色的小球，饱含着一颗鲜红的爱心啊。我拿着这个小球，激动得眼泪直在眼圈里打转。

　　小囡囡站在一旁，一直用探询的目光看着我，见我只是呆呆地看着这个小球，一声不吭，她担心地问：“妈妈，它好看吗？您喜欢吗？”

　　我把这个彩色的小球按在心口上，笑着对囡囡说：“它太漂亮了，妈妈特别喜欢。妈妈谢谢你。”

　　小囡囡又拿出来一张纪念卡，上面用塑料纸压着一片火红的枫叶。囡囡说：“妈妈，我还买了一个纪念卡。我第一次离开妈妈到这么远的地方，第一次爬上这么高的山，我特别激动，我想应该纪念一下，我就买了这个纪念卡。您看好吗？”

　　我连声说：“好，很好。很有纪念意义。”

　　停了一下，囡囡小声说：“妈妈，我不会砍价，人家要多少钱，我就给了多少钱，是不是买贵了？”

　　我问：“一共花了多少钱？”

　　“这个纪念卡6毛，小球5毛，一共花了一块一毛。”囡囡仔细地给我报着价。

　　看着囡囡严肃认真的神情，我的心里又是一阵激动，这毕竟是孩子第一次自己支配金钱啊，而且把钱花得这么有意义，我一定要鼓励她。

　　我赞赏地对囡囡说：“今天你买的这两件纪念品都很有意义，价钱也不算贵，所以妈妈应该表扬你。这样的钱，就花得很对，很好。”

　　这是小囡囡在人生的道路上，第一次自己支配金钱的经历。

　　从那以后，一晃两年过去了，我没有见到囡囡再花一分钱，只看到她每个月都认真地记一次账。后来，小囡囡在爸爸的带领下，到银行开了一个账户，每当她手里的钱凑够了10元，她就到银行存一次。我奇怪地问她：“囡囡，你想把钱攒起来干什么呢？”

　　小囡囡说：“我算了一下，如果我一分钱不花，等到我小学毕业的时候，我就能有167块钱了。存到银行里，我还能有一点利息。等到上中学的时候，我就能给自己买一辆漂亮的自行车了。那样，我就能骑着自行车上学去。”

　　囡囡一提到自行车，我和丈夫不由地互相交换了一下眼光，因为我们知道，这辆自行车是小囡囡向往已久的了。

　　我们楼上的几个小朋友们，每个人都有一辆崭新的小自行车。每天吃完晚饭后，小朋友们都要互相招呼着，骑着漂亮的小自行车在便道上快乐地玩耍。每当这时，小囡囡只能骑着我们家那辆破旧的小三轮车，跟在小伙伴后面，显得非常寒酸。

　　小朋友们有时候禁不住说一句：“瞧你那破三轮车，真没劲。”

　　小囡囡总是坦坦然然地说：“三轮车怎么了，你们还不会骑呢。”

　　陪孩子们练车的家长有时候实在看不过去了，对我说：“大姐，你就给孩子买一辆自行车吧，花不了多少钱。要不，先从我们家给你拿点钱？”

　　每当这时，我总是坦然地笑一笑。

　　其实，买辆自行车的钱我不是拿不出来。但是，我架着一支拐，没有办法扶着孩子练车，还不如让她骑着三轮车安全。再说孩子还小，现在只能给她买20型的小车，过不了两年孩子就不能骑了。莫不如等过两年孩子长大了，给她买一辆26型的自行车，她上中学能一直用下去。

　　为了不让小囡囡有自卑心理，我就把这个想法告诉了小囡囡。懂事的小囡囡说：“妈妈，我骑着三轮车挺好的，您不要给我买自行车了。”但是，作为一个母亲，我深深地知道，孩子未必不想要一辆属于自己的自行车。现在囡囡有了可以自己支配的钱，她就做了一个长远规划，要在上中学之前靠自己的力量买一辆自行车。

　　这是孩子的第一个“财政计划”。我欣慰地想，让孩子学会怎么样