1. 儿歌“一二三”

　　目 的

　　通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能力。

　　准 备

　　儿歌卡片。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌：“一二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头。”

　　(2) 妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”。

　　(3) 妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。

　　建 议

　　家长可采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确，家长可减少字卡；如果宝宝能正确指认，家长应立即拍手表扬。游戏前，家长应经常带宝宝看字卡念儿歌，让宝宝有初步的感知。

　　2. 不倒翁

　　目 的

　　学说儿歌，练习“笑”“觉(jiào)”的发音。

　　准 备

　　会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡“不倒翁”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插播儿歌《不倒翁》：“不倒翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。”妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。

　　(2) 妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌 《不倒翁》。

　　(3) 识字：不倒翁。

　　建 议

　　刚开始宝宝可能说不下来，或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念，帮助宝宝记忆，并学会正确发音。

　　3. 表达感受

　　目 的

　　训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。

　　准 备

　　调味瓶，小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物，字卡“甜”“咸”“凉”“烫”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝“甜、咸”两种味道，并教宝宝学说“甜、咸”这两个形容词。

　　(2) 让宝宝多次接触较烫的水，并问：“水烫，是吗？”当宝宝吃到较凉的东西时，可以马上说：“凉极了，宝宝不能吃，对吗？”多次重复，让宝宝理解“凉、烫”这两个形容词的意义。

　　(3) 识字：甜、咸、凉、烫。

　　建 议

　　对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。

　　4. 理解语意

　　目 的

　　发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。

　　准 备

　　不同颜色(红、绿、蓝、黄)的气球和玩具小汽车，字卡“气球”“汽车”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈将红、绿(或黄、蓝)两种颜色的气球(或玩具小汽车)放在不同的位置上，问宝宝：“什么地方有气球？”(床上、地上。)“床上是什么颜色的气球？”(绿颜色的。)妈妈描述“床上的绿气球”，宝宝重复妈妈的话，并做出判断，取回气球。

　　(2) 识字：气球、汽车。

　　建 议

　　家长也可让宝宝将取回的物品放回原处，以增强宝宝的语言理解能力。

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