13. 小娃娃(一)
目 的
(1) 教育宝宝有礼貌,见人主动问好。
(2) 学习儿歌,丰富词汇。
准 备
手指木偶或布娃娃,画有爷爷、奶奶的图片,字卡“问好”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示木偶小娃娃,告诉宝宝:“这个小娃娃呀,大家都不喜欢,因为他见了爷爷不问好,见了奶奶不问好,连小猫见了他都‘喵喵’地叫着说‘不好’呢!”
(2) 妈妈教宝宝念儿歌,并告诉宝宝不要学木偶小娃娃,见人要问好。
(3) 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好,并让木偶娃娃向宝宝学习。
(4) 识字:问好。
儿 歌
小娃娃,真可笑,
见了爷爷不问好,
见了奶奶不问好。
小猫一边喵喵叫:
“不好,不好,真不好。”
14. 小娃娃(二)
目 的
(1) 培养宝宝见人问好的习惯。
(2) 学习儿歌,丰富词汇。
准 备
手指木偶或布娃娃,字卡“礼貌”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示木偶小娃娃,告诉宝宝:“小娃娃变了,他见了人就知道问好。爷爷、奶奶喜欢他,大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢!”并问宝宝:“原来的娃娃是什么样的?”复习上一首儿歌。然后问:“现在小娃娃怎么样了?”教宝宝念新儿歌,启发宝宝对比、分析。
(2) 识字:礼貌。
(3) 多带宝宝出门,让宝宝见人主动问好,鼓励宝宝大声说话,并及时表扬宝宝的礼貌行为。
儿 歌
小宝宝,有礼貌,
见了人就问“你好”。
爷爷奶奶哈哈笑,
夸他是个好宝宝。
15. 有礼貌的小花狗
目 的
(1) 通过故事,让宝宝学说“对不起”“没关系”。
(2) 丰富宝宝的词汇。
准 备
小花狗、小花猫头饰,字卡“对不起”“没关系”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈对宝宝说:“我们来踢皮球,好吗?你来做小花猫,我来做小花狗。”然后分别戴上小花猫和小花狗头饰。“小花狗”不小心碰了“小花猫”一下,“小花狗”说“对不起”,引导“小花猫”说“没关系”。
(2) 妈妈给宝宝讲故事 《有礼貌的小花狗》。然后提问:“谁碰了小花猫一下?小花狗说了什么?小花猫又说了什么?”“谁踩了小花狗一下?小花猫说了什么?小花狗又说了什么?”让宝宝简单地回答。(3) 掌握词汇:踩、碰。
(4) 识字:对不起,没关系。
故 事
小花狗和小花猫是好朋友。有一天,它们在一起玩,小花狗不小心碰了小花猫一下。小花狗说:“对不起。”小花猫说:“没关系。”过了一会儿,小花猫不小心踩了小花狗。小花猫说:“对不起。”小花狗说:“没关系。”它们还是好朋友。
16. 看图说话
目 的
让宝宝看图说一句完整的话,并能正确使用动词。
准 备
画有“小鱼在水里游,小鸭在水里游,小鸟在天上飞,飞机在天上飞”的图画一幅或图片若干,字卡“飞”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈让宝宝看图画:“宝宝,快看,这儿有一幅漂亮的图画,上面有谁?它们在干什么呢?”(小鱼、小鸭在水里游,小鸟、飞机在天上飞。)引导宝宝看图说话。
(2) 学习说话:小鸟在天上飞,飞机在天上飞。
(3) 识字:飞。
建 议
妈妈和宝宝模仿“飞”和“游”的动作,做亲子游戏。
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