17. 小鸡吃什么

　　目 的

　　(1) 让宝宝学说儿歌，练习“虫”“米”的发音。

　　(2) 知道小鸡爱吃的食物是虫、米。

　　准 备

　　小鸡吃虫、吃米的图片，字卡“虫”“米”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈指着图片，让宝宝观察：“宝宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？”

　　(2) 妈妈给宝宝讲图片内容：“今天天气真好，小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！”告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。

　　(3) 妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。

　　儿 歌

　　小鸡小鸡吃什么？

　　爱吃虫来爱吃米。

　　绿草地上做游戏，

　　相亲相爱在一起。

　　18. 小蝌蚪找妈妈

　　目 的

　　让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。

　　准 备

　　青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡“青蛙”“蝌蚪”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝：“它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条长长的尾巴，在水里快活地游来游去。”

　　(2) 妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏“小蝌蚪找妈妈”，并告诉宝宝：“蝌蚪的妈妈是青蛙。”

　　(3) 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。

　　(4) 学习儿歌，丰富词汇：游来游去。

　　(5) 识字：蝌蚪、青蛙。

　　儿 歌

　　小蝌蚪，摇尾巴，

　　游来游去找妈妈。

　　妈妈妈妈你在哪儿？

　　游来一只大青蛙。

　　19. 长颈鹿

　　目 的

　　(1) 让宝宝认识长颈鹿的外形特征。

　　(2) 学习儿歌。

　　准 备

　　长颈鹿的图片或模型，字卡“长颈鹿”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子：“脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。”然后让宝宝仔细观察。

　　(2) 实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。

　　(3) 学习儿歌。

　　(4) 识字：长颈鹿。

　　儿 歌

　　长颈鹿，脖子长，

　　花衣裳，腿儿长，

　　高高树叶吃得香。

　　20. 谁的最长

　　目 的

　　(1) 通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。

　　(2) 了解3种动物的外形特征。

　　准 备

　　大象、长颈鹿、小兔的图片，字卡“大象”“长颈鹿”“小兔”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈手指图片，让宝宝认识这3种动物，并告诉宝宝：“小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。

　　(2) 妈妈给宝宝讲故事 《谁的最长》。

　　(3) 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示“小兔子的耳朵最长”“大象的鼻子最长”。

　　(4) 识字：大象、长颈鹿、小兔。

　　故 事

　　小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说：“别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。”

　　长颈鹿说：“不能光看耳朵，我的脖子最长最长。”

　　大象摇着鼻子说：“哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。”说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上。