尖叫孩子的特点

　　以尖叫方式处理情绪的孩子，经常会出现下列的外显行为：

　　1.拉长了脸表示自己不悦的情绪。

　　2.若身旁有其它物品，很可能随意拿起来扔掷。

　　3.嘴里不时发出呜-呜的声音，旁人询问时会故意越叫越大声。

　　4.不停地挥动着手臂，双脚也用力跺踩地板。

　　5.扯开喉咙发出尖锐的呼喊，吸引大人对自己的注意，强烈表现出自己的不满情绪。

　　6.坐或躺在地上耍赖甚或翻滚，无视周围旁人的眼光。

　　尖叫的不良影响

　　虽然每个孩子在某一段时期都会出现尖叫行为，但长时间下来却会对孩子成长学习造成负面的影响。

　　1.丧失基本生活技能：父母最大的悲哀就是习惯处处“代劳”，这容易让孩子舍弃一切自我学习机会，待孩子长大后便会发现，周围同龄人都有基本的生活能力，自己却没有，不仅容易被排挤，也会影响到自信心。

　　2.情绪管理失当：习惯以尖叫来发泄情绪的孩子，在成长过程中，较缺乏忍耐宽容的心胸、忌妒心强、容易半途而废、自暴自弃等，且不易获得别人的认同。因此，在人际关系的互动上自然无法正常的维持。

　　3.挫折忍受度低：当遇到问题，不愿意去面对或解决时，“尖叫”就成了孩子表达需要寻求的协助方式。孩子一尖叫大人就帮他处理，长久下来，容易养成孩子面对挫折的忍受度低；日后进入团体生活时，稍有挫折压力，便会无法应变处理，“逃避”便成了解决问题最佳途径。

　　4.声带受损：长时间的尖叫，不仅对孩子的声带造成伤害，更可能变成无法恢复正常声调频率的遗憾。尖叫久了不仅口干舌燥，有时还会出现呕吐的现象，影响幼儿身体健康。

　　面对叫声，父母应该做的

　　面对孩子爱尖叫的行为和习惯时，父母应该如何做呢？

　　1. 带离现场。如果是在公共场合，人较多的地方时，父母可以先将孩子带离开现场，然后再分析孩子尖叫的原因。

　　2. 尖叫比赛。有尖叫习惯的孩子，往往不知道尖叫会带给周围人不舒服的感觉。家长不妨考虑与邻居妈妈协商，把爱尖叫的小朋友都聚在一起，举办一次“尖叫”大赛。让孩子感受到放声尖叫后会造成别人的反感及喉咙的不适，并趁机教育孩子，“尖叫”有哪些害处，如影响到别人、造成喉咙不舒服、妈妈不开心等，让孩子了解原因进而改善不良习惯。

　　3.了解原因。与孩子独处时，当孩子使性子尖叫时，不要立即去阻止，父母可以花些时间、耐心观察，看是什么原因让孩子尖叫。当孩子情绪缓和之后，再与他好好沟通，并倾听孩子心里的想法。二三回以后，多数的孩子都能改善自己尖叫的毛病，且重复再犯的机会很少。

　　良好的亲子关系 化解不良习惯

　　喜、怒、哀、乐是上天赋予人类最原始表达情绪的本能，在未经成长历练下，自然无法对自我情绪控制得宜。如果父母平时能对孩子情绪反应多一点关爱，慢慢地，孩子一定就可以改正不当的表达方式。下列一些方法，父母可以试一试。

　　1.管教孩子之前，父母应先做好自己的情绪管理。好的情绪，无形中也会成为孩子学习模仿的对象，有助于提高宝宝的情绪智商。

　　2.不要拿孩子和别的孩子作比较。忌妒心往往蒙蔽宽爱的心，且会打击孩子的自尊心与创作力，导致孩子缺乏自信心。更不要过份挑剔、怀疑孩子做事的能力，应多给予肯定性的鼓励，切忌无故对孩子发脾气。

　　3.给予孩子更多尝试失败的机会。在失败中记取经验，才是未来成功的关键。父母应以身作则，少说多做引导孩子迈向正确的学习道路。

　　4.关心和拥抱，让孩子忘记失望的沮丧，愉快面对挑战。父母经常对孩子进行关心和拥抱，非常有益于孩子。以后在面对挑战的过程中，孩子即可控制自己起伏的情绪。

　　5.带孩子到自然中尽情呐喊与宣泄。如果短时间孩子无法改掉以开声音作为宣泄情绪的方法，建议父母经常带孩子到大自然中，对着绿色的森林或壮阔的大海放声呐喊，透过良好的亲子关系，让孩子不良的情绪宣泄方式消失得无影无踪。

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