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第一节 学校历史和办学思想

  菲利普斯学校(安多福)究竟是一所什么样的学校呢?从睿睿今后成长的角度来看,去安多福上高中与在北京上高中相比,究竟是更为有利,还是更为不利呢?高兴之余,我们也时常被这样的问题所困扰。

  睿睿的外公、外婆对外孙独自一人去美国上学,很有些看法:“在国内上得好好的,怎么又想起去美国上学了?”他们和我们一样,对美国的一些政策、尤其是对布什政府有一些看法,也担心美国的单边主义政策会给美国人民带来更大的灾难。宝贝外孙去美国还不如留在中国安全。若在北京上高中,3年后考清华、北大还不是顺理成章的事嘛!那是多少家庭和孩子的梦想!干吗非要去美国呢?

  睿睿去安多福上学后,起初只要报纸上有一点风吹草动,住在杭州的两位老人和姨妈就将心提到了嗓子眼儿上。我们反复告诉他们:“Andover在波士顿以北,是一个非常宁静、秩序井然的小镇,恐怖分子不会到那里去的。”我们又将睿睿在那里拍的一些照片寄给他们看,他们才算放心了些。

  虽说睿睿是拿全奖去美国上学,与许多花费家庭大量财力(甚至是父母一生的积蓄或借债所得)、竭尽全力将孩子送到国外去上中学或大学的家长相比,在经济上是大大减轻了我们本应承受但没有能力承受的负担;虽然睿睿与其他同龄人相比,在各方面已比较成熟,该学校又是一所寄宿学校,从已了解的情况看,各方面的管理都非常理想、周到,但毕竟睿睿从来没有离开过我们独自生活(仅在夏令营等活动中短时离开过)。而从小学到初中,在国内外各地的辗转生活中,我在大部分日子里都是“全力以赴”,将他的生活、学习尽量安排得周到,与他共同“战斗”,去克服一个又一个的困难。现在,真是到了“展翅高飞”的时候了吗?

  记得还是最初在美国大使馆官邸听学校招生部主任介绍的那个晚上,我们曾问Jane:“安多福是不是一所与英国著名的Eton College(伊顿公学)或Harrow School(哈罗公学)相当的私立中学?”Jane 的回答是:“Yes.”(是的。)尽管当时我们心里还没有底,但是某种直觉让我们相信:这一定是所好学校!果然,以后事情的发展一步步地证明了我们的判断。

  睿睿被安多福全奖录取后,我们向一些国内外的朋友和同学发了电子邮件,与他们共同分享这一令人高兴的好消息。睿睿在英国读小学时的老师们非常兴奋,纷纷回信给予祝贺;我的一些大学同学听说后也都很惊讶:“还能拿全奖去美国上高中?”他们都很想知道事情的缘由。

  如果说在国内的朋友与我们原来一样不了解安多福,不知道“到安多福上学”意味着什么,只知道全奖上美国私立高中是多么让人羡慕的事,那么我的一些在美国的同学就大不一样了,他们的反应极其热烈。

  一位同学得到消息后,立即给我打来越洋电话,极其兴奋地向我的“成功”表示热烈祝贺:“你是怎么将儿子培养得如此出色的?这是美国最好的私立高中!就连美国人的孩子全自费考上了也是当做最值得骄傲的事,何况你儿子还是全奖!你儿子今后肯定会大有作为!”她还把我介绍给她在中国的亲戚,帮其还在上初二的女儿做些规划。还有的美国同学在祝贺之余,向我儿子发出了热情的邀请,请儿子在学校的假期里去他们家度假。

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