我深刻地体会到：教育孩子的核心是要做给他看，而不仅仅是说给他听。只有这样，孩子才可以从我们对事业、对家庭忙碌的身影里，不断地汲取营养。

　　任何人都不是铁打的，面对困难，我也曾苦恼过。当工作、家庭、孩子几副担子一起压在了我的肩上时，我的整个身心都感到喘不过气来。夜里，我翻来覆去，怎么也睡不着。

　　最后，我与孩子他爸商量，达成了共识：我们相互搀扶一把，在我忙时，他帮我一把，尽量多抽时间照顾好孩子；我只要有一点儿时间，就马上顶替上去，让他的工作也不落后。

　　此外，我爱人还帮我实事求是地作市场分析，研究消费者收入和生存的环境，并要求我在作出决策的时候一定要按照客观规律行事。随后，我带领全厂员工“建章立制、规范管理、夯实基础、稳步发展”，“文王”这条船开始慢慢地重新驶向正轨……

　　“文王贡酒”这个品牌，是我1988年提议注册和启用的。这里有一段佳话。

　　我的家乡临泉，文化底蕴浓厚，古称沈子国，是周文王十子聃季载的封地，民间有“十子自酿五谷酒贺文王六十寿辰”的美丽传说。聃季载每年都用文王掘的井水，酿出五谷酒进献给文王。邻居们也纷纷效仿，取文王井水，酿各类美酒。后来，沈子国的百姓就把进献给文王的贡酒叫做“文王贡酒”。文王贡酒是用纯粮酿造而成的，味醇香美，因此，世世代代受到人民的喜爱，这一酿酒工艺也得以流传至今。

　　正是这段佳话，我才产生了灵感：文王贡酒，天然得成！

　　启用“文王”商标以后，我和员工们开始潜心研制“文王”系列酒。接着，把开发出的“文王贡酒”“文王特酿”等文王牌系列白酒送到阜阳地区举行的首届白酒会上参评，结果一举获得金奖，打响了“文王”品牌。

　　当年企业实现扭亏为盈后，第二年我们又打了经济效益翻身仗，甩掉了沉重的债务包袱。以后，酒厂每年的税利增长幅度平均都在35%以上，这不仅创造了安徽酿酒业的奇迹，更是引起了省内外酿酒界的关注。

　　“文王贡酒”的名声越来越大，到了过年过节的日子，外地客户都纷纷开车过来，住在厂里等货。看到这种情景，我寻思着：“文王贡酒”眼下好销，但是，还要看到该品牌的明天。产品的腿要长，要走出去，就要继续开拓市场，以形成更大的品牌。于是，我带领职工把市场向阜阳、向省城、向省外延伸……

　　事业上有了很大的起色，家庭教育一刻也不能放松。

　　1990年前后，我的两个孩子都小，一个读小学，一个读初中。只要回到家里，我就把时间全部投入到孩子身上，一边做饭，一边提问。到了吃饭的时间，饭桌就变成了对孩子进行教育的第二课堂。我给他们讲生动有趣的故事，讲日常遇到的具有典型教育意义的事例，以开启孩子的智慧，激励孩子的上进心；有时，还会针对孩子的缺点，或社会上存在的某些不良倾向，及时提出批评或警告。

　　我觉得，父母与孩子之间就应该平等交流，共同讨论问题，增进相互间的了解，再慢慢进行科学的引导和有效的教育。

　　现在，有很多父母不善于和孩子进行有效的沟通，经常会有人向我提问：“我都与孩子说一百遍了，可他就是不听，该如何是好？”

　　我反问道：“他为什么要听呢？你是他的父母，他就要服从你吗？这种想法可要不得。教育子女，关键是你自己要取得教育的资格。你要让他觉得父母是他学习的榜样，他才会对你佩服得五体投地，才不会产生逆反的情绪。所以，作为家长，你不仅要说得对，还要善于说，这样才能进行有效的沟通。否则，就会变成你自己唠叨不休，孩子也听得心烦意乱。孩子是有思维的，有时候他的思维比家长还超前、还丰富，家长倒是要仔细听听孩子的才是！”

　　家长与孩子进行沟通的方法有很多，并不仅仅就是谈话这一种，有时，一个眼神和一句鼓励的话就是一种有效的沟通。

　　父母是孩子成长中的榜样，父母强，孩子才会强。通过这么多年的实践，我深刻地体会到：教育孩子的核心是要做给他看，而不仅仅是说给他听。只有这样，孩子才可以从我们对事业、对家庭忙碌的身影里，不断地汲取营养。

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