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为孩子营造健康的家庭环境(2)

  在当时的社会背景下,大学盲目扩招,质量下降,就业压力大,形成了很多不正常的现象。有人做过调查,说是大约有30%的大学生有心理障碍,有的甚至是忧郁症、强迫症患者。不少的研究生生活在迷惘与苦恼之中,甚至产生了轻生的念头。今天报道这个学校有个研究生跳楼了,明天报道那个学校有人自杀了……这些情况我和爱人都及时地进行了解,以方便分析情况,帮助孩子走出误区。平常,我们还抽空看心理学方面的知识。

  暑假的一天,我把两个孩子叫到跟前,先是拿出爱人近几年发表在各级报刊上的理论文章,一篇篇地翻给孩子看,其中有两篇是刊登在《求是》杂志社主办的《内部文稿》上,这是一本非常权威的国家级刊物。接着,我又拿出一沓国家专利局授权颁发的专利证书,一共有15项,全是我担任厂长期间,在搞好管理工作的同时,挤时间取得的技术研究成果,每年可为本单位节省经费、增加效益近千万元。

  看到这些,孩子们先是很惊奇,接着惊叹,最后被深深地感动了!平时,为什么父母从没向我们提及呢?原来,他们一直默默无闻地工作,获得成绩不张扬,遇到困难不屈服,心里都是那么的阳光充实!

  两个孩子默默地点点头,从眼神里,我看到了他们的意志和决心。后来,大儿子报考了研究生并顺利被录取,小儿子学习劲头更足了,成绩不断上升。我深刻地体会到:父母以身作则的影响和带动作用,对孩子的成长是至关重要的。

  每年,我都会让孩子们利用假期的时间,到农村去参加劳动。年复一年,这种习惯一直延续至今。现在,大儿子已经从繁华的大城市毕业,闯荡市场去了;小儿子在美国读博士。但他们每次回家来,都会抽空到农村去住上一两天,或是看望一下乡下的舅舅、叔叔,或是搞些社会调查。孩子们主动、自觉地要求这样做,根本不需要提醒和催促,他们好像在认真地去完成自己人生的一门必修课。

  我感到,随着孩子的不断成长,家长对孩子的要求也要不断地变化,不能总是把目光放在他们的生活和身体上,要更多地关注他们的精神生活。

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