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正确引导让孩子爱上阅读

http://www.sina.com.cn  2008年12月23日 08:14  温州日报 

  对于女儿优优,我一直相信,让她去做自己喜欢做的事,她的成长才会充满快乐。那么优优究竟喜欢做什么呢?我觉得,这是个急需确定下来的事,因为很多兴趣爱好的培养,都是从小时候开始的。

  起先,我以为优优是喜欢画画的。因为优优的绘画作品,不止一次被幼儿园的老师张贴在展示牌上。我也问过优优:“喜不喜欢画画呀?”优优脱口而出:“喜欢!

  可让我没想到的是,优优对绘画的喜欢,并没有达到我预想的程度。她对于每次上培训班后都要完成老师布置的绘画作业,显得极不情愿。她不止一次地流露出这样的想法:“妈妈,我能不能想画就画,不想画的时候就休息啊?”我瞪了她一眼:“那怎么行?只有吃得了苦,孩子长大了才会有出息。”

  其实不用细问,我也明白孩子的意思。她不喜欢的,只是占用每个双休日的时间去上培训班,连玩的时间都没有。看来,用这种让孩子感到压抑的方式去继续她的爱好,也不是个办法,我索性让她退出了绘画班。

  如此一来,老公就有微词了:“你打算就这样让女儿放任自流?我不反对你宽松的教育方式,但至少,让她在玩中有某些收获吧?”经他这么一说,我也有些危机感,但是我实在无法确定,女儿到底喜欢做什么。有时候,她说她喜欢跳舞;有时候,她又说她喜欢弹琴。一旦付诸行动,她又开始打退堂鼓。没办法,我只好在暗中观察她的爱好。

  经过一段时间的观察,我终于发现了女儿的另一个爱好——喜欢看书。每次上街,她都吵着要到书店去看看。当我把这个发现告诉老公后,他说:“这个爱好不错,她要买什么书,你尽量给她买,不要在这方面太吝啬。”

  对此,我当然也是支持的。但很快,我又发现了一个不好的苗头:每次优优要买的书,买回家以后,没看完就扔到一边了,然后下次又要我买新书。如此几番,我便有些恼火了:“你再这样,妈妈以后就不给你买了。以后只要是买了新书,看过之后,你都给我写篇日记。”老公一把拉过我说:“何必在看书这种事上,也给她增加压力呢?她要是敷衍着交给你一篇流水账式的日记,那又有什么意义?”想想也是,我也就没有反驳。

  但自那以后,我开始改变了引导的方式。比如优优再在某本书前驻足不前,我一般都不会很爽快地满足她,而是说:“你喜欢的每本书,妈妈不可能都给你买,你只能在这一大堆书里,挑一本你最喜欢的”或是“妈妈带的钱不多,你只能看看,但不买”。这种吊胃口的方式,让优优对她买到手的书,都特别珍惜。

  在没有新书可看的情况下,优优也会看我订的文摘类刊物。上面生活感悟类的小故事、调侃式的幽默、名人轶事等,优优都很喜欢。最开始,老公是不赞成优优看大人的书的。我不以为然地说:“只要不是情感纠葛、血腥暴力型的,她爱看,就让她看去。喜欢读书,终究不是件坏事,何必非要看重‘教育’两个字?”

  在我的放纵下,优优慢慢把读书当成了一种习惯。跟其它同龄的孩子不一样,她对于那些历史典故、天文地理的兴趣,远远大于她对于童话故事的喜爱。我不知道她这个爱好能不能一直坚持下去,也没有刻意地替她制定一个怎样的阅读计划,我担心我隐藏的那种望女成凤的期望,会让优优在她的爱好面前,再次望而却步。


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