培养孩子良好的购物习惯
“那个音响总是被哥哥霸占着，听他喜欢听的故事和音乐，我如果能有自己的手提音响，就可以高兴听什么就听什么了；那两块表是你和小阿姨选你们自己喜欢的样式送我的，都不是我喜欢的，我想去买一块自己喜欢的表！”
“这两样东西真有这么的想要吗？”
女儿点点头。
“好，那妳先选择一样妳最想要的，妈妈带妳去买。”
女儿惊讶的看着我问：
“真的可以买吗？”
“真的可以，不过由于这两样东西家里都有了，所以在妈妈的预算中都不是非买不可的『必需品』，因此买这东西的钱，妈妈可以先借给妳，妳每个月来摊还这笔借款，妳愿意吗？”
女儿点头应允，选择先买手提音响，我便领着她去百货商城选购。大概是考量到这笔费用需要事后摊还，女儿选择了一个中价位的商品。
回到家后，我拿出一张纸，要女儿写下欠条，与每个月预备归还的金额，并让她签下姓名摁上手印。
女儿这笔欠债在六个月后还清，在还清最后一笔款项时，我把欠条还给她，并且愿意再借一笔钱给她买手表，女儿却婉拒了我的好意。
“我不要买手表了，因为每个月要还钱实在很痛苦。”
“可是妳不是很想要一块自己喜欢的手表吗？”
“也没那么想啦，而且我也不是那么爱戴手表，就算买来了，我最多也只会戴上几天就不戴了。”
女儿再也没犯下任何不告而取的行为，并且养成了购物先停下想一想是否是一定需要，还有观察物品质量差别与比价的习惯。
我们家的那个老爷，也为了避免成为”引诱犯罪”的祸首，而改变了说了我几百遍他都不肯更改，乱放钱包的毛病。 文/郜莹
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