在外旅游期间,我着重培养孩子的三种能力。首先是让孩子走出祁阳,了解外面的世界。我选择乘坐晚上的火车,让孩子知道抓紧时间办事的窍门。其次是让孩子自己排队买票,学会管理开支,用实际操作来培养儿女参与社会竞争的能力。最后是每看完一个景点都要讲给我听,并写下游记,用这种方法培养他们的观察能力,拓宽写作思路,让孩子在外面的世界中开拓眼界、增长知识、陶冶情操。
孩子14岁以后,我着重培养他们自主决断的能力。儿子初中毕业时面临考中专还是考高中的选择,他征求父母的意见时,我没有简单地说要他考高中,而是讲清道理,让他自由选择。我说:“妈妈如果考虑经济,自然希望你考中专,因为用读高中的时间你就中专毕业了。但是妈妈现在有技术,能赚钱,所以不希望你过早踏入社会。如果你选择读高中,就要准备吃苦,树立上大学的奋斗目标。只要你尽力去拼搏,考不上没有关系。美国教育家本杰明说过:‘生活的悲剧并不在于没有实现自己的目标,而是在于根本就没有要实现的目标。’”儿子想了一天,最后告诉我,他决定读高中。这是他为自己选择了考大学、读研究生的发展方向。
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经过两代人的努力,儿女都没有辜负我的期望,从小学到中学,成绩一直名列前茅。1991年,儿子考上了大学,1995年又考上了华中理工大学研究生;女儿也于1994年考上大学,后来又考上了广西师范大学研究生。父亲的梦想没能在我身上实现,却通过我的努力在我的儿女身上实现了。