问题孩子出自问题家庭
每一个学生好比一棵树，他是长成笔直的栋梁之材还是曲里拐弯的无用之材，首先取决于有没有扎根的土壤。他的家庭教育和父母的道德素质就是这棵树生长的土壤。
在“开心屋”的工作中，我发现了一个带有普遍性的问题，那就是问题孩子往往出自问题家庭。现在一些父母的素质实在令人担忧！别的不说，就连我这个曾经自以为“成功”的母亲，不也是在孩子眼里存在着那么多的缺点和问题吗？更何况那些比我更不“成功”而且至今尚未醒悟的家长呢！我相信，这样的家长决不在少数。
我常常对着谈话记录和各地来信认真思考，联想到很多家长望子成龙、盼女成凤心切，只盯住孩子的分数，根本不去关心孩子的情感需要，更不会与孩子沟通，这些孩子将来如何去面对社会，如何去成家立业做父母？考上大学就算成才了吗？如果没有做人的道德，读了大学甚至读了研究生也会犯罪，所以父母早期的做人教育是孩子成长的基础。
我认为，我们的父母在教育孩子时存在的最大问题就是不会爱。著名教育家加里宁有一句名言：“没有爱，就没有真正的教育。”爱的力量是巨大的，它可以滋润孩子心灵的沙漠；但是，仅仅有爱是不够的，更重要的是会爱。
中国的父母可以说是世界上最无私的父母，你可以在很多学校周围看到租房子住下来的父母，他们抛家弃业，跟随孩子不远千里来到陌生的地方生活。如果问原因，他们都说是爱孩子，既怕孩子吃不下学校食堂不合孩子口味的饭菜，又怕孩子不能自律，不学习而去上网聊天，认为自己陪在孩子身边，孩子就可以顺利成长——真可谓是“可怜天下父母心”！他们却不知道自己欠了孩子的自立教育，自己能相伴孩子到老吗？他们不知道自己欠了孩子自我管理的教育，没有想到现在社会上的人才竞争已扩大到全球范围，自己过分的保护只会害了孩子！
在父母的错爱下长大的孩子，是不会有报恩思想的；没有报恩思想、从来不体贴父母的孩子，是不会认真学习的；不会认真学习的孩子，是不会有社会公德心和奉献精神的。相反，有报恩思想的人才会有理想、有目标，才会心存对父母的感恩之情，才会珍惜父母赚钱供他读书的机会，才会尊重他人的付出并愿意为他人付出，也才会成为有良好社会适应能力的人才。
总之，每一个学生都好比一棵树，他是长成笔直的栋梁之材还是曲里拐弯的无用之材，首先取决于有没有扎根的土壤。他的家庭教育和父母的道德素质就是这棵树生长的土壤，学校的教育好比是浇水，没有土壤再浇水，树也不会成材。可遗憾的是，很多父母都不具备对孩子进行良好家庭教育的素质和能力。
透过孩子身上存在的问题，我发现当今父母有五种不健康的思想：一是不注重道德教育，认为成绩好就行了。二是溺爱孩子。三是婚姻不严肃，随便分分合合，这样的家庭带给孩子心灵上的伤害是无法挽回的。四是父母们忙于赚钱或打麻将而不管孩子，岂不知赚钱虽然可以改变家庭的经济状况，可孩子一旦教育失败，所受的损失将是无法估量的。五是父母不学习，却要求孩子好好学习。事实上父母是孩子的榜样，只有两代人共同学习才能共同进步。
不仅社会上存在着那么多教子失败的例子，就是我身边的亲人也同样有着这方面的惨痛教训。每当看见他们不得不品尝教子失败的苦果和耻辱时，我的心都在流血。
我母亲教子的思想是：“一岁小，二岁大，三岁四岁不用管。”她一共生了13个孩子，却从来不思考如何培养孩子的问题。我外婆的教子思想是：“一片青草就有一滴露水，孩子不要管就长大了。”像我母亲、外婆的这种思想实在害人不浅，不仅害自己，而且会害几代人。
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