陈玉馨表示,由应用面来看,我们可将音乐的应用分为五类:
首先为欣赏、聆听类(此类音乐可缓解孩子焦躁的情绪、帮助他放松、感受与欣赏音乐);歌唱(运用自己的声音发出旋律,以训练语言、咬字、口腔型态,及自己对声音的敏感度和控制力);律动、游戏类(有助于肢体的延展、训练想像力,亦可消耗精力);演奏乐器(训练孩子对乐理、乐器的熟悉度,并在乐器演奏过程中获得胜任感);创作(即与的利用不同旋律与节奏进行创作)。
若以适合小小孩的音乐来看,又可细分为胎教音与幼儿音乐。胎教音乐如:孕妇音乐、胎儿音乐等,幼儿音乐则像是儿歌、童谣、纯音乐、打击乐等。
无论是以何种方式区分,最重要的仍是找到孩子适合且喜欢的音乐方式给予。