5岁至小学二年级的孩子已经渡过“婴儿”时期，进入了“儿童”阶段，他们可以离开妈妈的怀抱独自处理很多事情了。

　　此时期也是孩子逐渐接触社会基本规则和规范的时期，因此父母的作用在逐渐减少。对0〜4岁的孩子来说，父母的作用占99%，而对此年龄段的孩子来说，父母的作用只有50%〜60%。

　　但是，对该年龄段的孩子来说，父母的话就是法规，他们会努力地遵守这些规则，同时希望得到父母的认可。该时期的孩子特别喜欢炫耀自己的成就，因此如果适当地鼓励孩子或颁发奖状，就能得到很好的效果。

　　但是，有些孩子过于用规则和逻辑限制自己，因此不能随机应变。他们甚至喜欢用自己的逻辑强求别人，要求对方按照自己的意愿去做。

　　在这个时期，孩子的感情调节能力进一步完善。他们逐渐明白自己的欲望也会跟别人发生冲突的道理，因此会为了得到自己喜欢的东西而积极地思考。即使遇到不愉快的事情，他们也会克制自己的情绪，很快就能调节自己的心情，因此情绪比较稳定。

　　如果孩子在这个阶段能够正常地成长，就能以饱满的自信心进入下一个阶段。如果在这个阶段，孩子经常忧郁或缺乏自信心，就说明成长过程中存在一些问题，因此必须接受专业医师的帮助。

　　在这个时期，孩子还有可能要面对与弟弟妹妹相处的问题，因此即使孩子闹情绪，也不要责骂，应该说服孩子共同照顾弟弟妹妹，并不断地给孩子传递“我依然爱你”等信息。

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