☆图案真多啊

　　游戏说明：

　　训练宝宝对图形、颜色的感知能力，发展宝宝的视觉。

　　游戏步骤：

　　1.在宝宝床头上方两侧及周围(最佳视距为20厘米)悬挂一些五颜六色的小图片、彩色气球、小条旗，或者是父亲(母亲)的黑白相片、小娃娃、小动物等。

　　2.宝宝醒来的时候，妈妈用语言“看这里”配合着动作提醒宝宝去看这些东西。

　　这种游戏也可以采用在小宝宝的床头贴上下面几种图形的方式来进行：棋盘、拼图、地图、条纹、曲线、同心圆、串珠子等。

　　游戏互动：

　　宝宝醒来看到这些图案会很好奇，大人不要给宝宝太错杂艳丽的图案，对于小宝宝而言这些图案已经构成了视觉的刺激。做游戏时大人应在旁边轻轻给宝宝介绍各种图案，宝宝慢慢就会有意识的去看这些图案，有利于宝宝智力的发展。

　　于博士温馨提示：

　　这时候最好在宝宝眼前放一些具有黑白对比色的玩具，可以刺激宝宝的眼睛移动；另外，也可以介入红色色彩刺激，为宝宝视觉系统进入色彩期做准备。

　　妈妈须知：

　　新生的小宝宝，由于通过眼睛接收视觉信息的视觉皮层神经细胞还没有发育成熟，看到的只是光和影，他们的最佳焦距是20-38厘米之间，也就是说宝宝吃奶时刚好可以看到妈妈的脸。

　　☆好玩的镜镜

　　游戏目的：

　　让宝宝观察自己的脸是培养其良好的自我形象的一个步骤。这个游戏能满足宝宝的好奇心，帮助他认识自我。

　　游戏步骤：

　　1.选一个宝宝心情好的时候，把他平放在床上。

　　2.在宝宝的童床上放一枚不易碎的镜子，镜子放在宝宝的视线范围内，略微向下倾斜，大约10度左右，保证他能够看到自己的脸。

　　3.引导宝宝去看镜子，并微笑着示意：镜子里宝宝的面部表情很可爱。

　　游戏互动：

　　宝宝这个时候还不能分辨自我，但是小镜子会让他感到很好玩。而大人在宝宝照镜子的时候，可以把脸凑过去，让镜子里也出现自己，然后告诉宝宝，这个是妈妈，这个是宝宝。这时宝宝会很好奇，慢慢他也会发现无论自己做什么表情，镜子里的宝宝也会做什么表情。

　　徐博士温馨提示：

　　镜子应由不易破碎的金属材料制成，同时要注意宝宝在镜中的形象不能扭曲过度。

　　妈妈须知：

　　这个阶段的宝宝，由于躺的时候比较多，他往往喜欢关注空中的吊坠物。由于宝宝还不能很熟练地使用自己身体的各个关节以及小肌肉，往往会手脚并用，挥拳踢腿，去触碰那些悬挂在自己上方的玩具和物品，有时候甚至会看得目不转睛。

　　☆小手哪里去了

　　游戏目的：

　　帮助宝宝认识自己的手和身体的关系，提高他对自我的认知。

　　游戏步骤：

　　1.当宝宝刚睡醒并且举起双手玩的时候，妈妈拿出一块淡色的布盖住宝宝的手。

　　2.妈妈用好奇的声音问宝宝：“手呢？宝宝的手呢？”

　　3.当宝宝表现出诧异时，妈妈把布拿开，让宝宝看到自己的手。

　　4.如此反复两三次。

　　游戏互动：

　　宝宝刚开始可能不会发现“小手不见了”，也可能不会表现出惊奇或者兴奋，这要妈妈反复做几次，宝宝才会发现“小手不见了。”这个时候妈妈让宝宝看到自己的手，宝宝就会很高兴。然后妈妈可以唱儿歌：“妈妈微微笑，宝宝要看好，花布拦中间，小手不见了”。这样宝宝慢慢的就会喜欢上这个游戏了。

　　徐博士温馨提示：

　　玩游戏的时候，一定要选淡色的布。否则，宝宝的注意力就会被鲜艳颜色的布吸引，不再关注“小手不见了”这件事。

　　妈妈须知：

　　宝宝最早的游戏就是玩手，而手的动作的变化，代表着宝宝智慧的成长。因此，不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。

　　☆宝宝的小手

　　游戏目的：

　　让宝宝有意识的知道这是他自己的双手。

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