0-2个月宝宝情感发展游戏
陈蓉把宝宝放在床上，轻轻的抚摸着朵朵的躯体。方建业凑过来看着享受的朵朵，对陈蓉说：“你休息会儿，我来。”陈蓉不放心的说：“你会不会，抚摸的时候轻点，别把朵朵弄疼了。”方建业马上拍胸脯保证。等陈蓉一放开朵朵，他就把大手放在了朵朵的小胳膊上。毫无准备的朵朵立即放开喉咙大哭。方建业看着怒视他的陈蓉，讪讪地笑笑：“她以为我非礼她呢。”陈蓉“噗——”的笑了，娇嗔道：“是你的手太凉了”。
哭是小儿的一种情绪反应。这种情绪反应是一种最简单的表现，与他身体的生理需要是否得到满足相联系。心理学家认为，小宝宝有两种情绪反应，即生理需要满足时的愉快情绪——笑，和生理需要未得到满足时的不愉快情绪——哭。
美国华盛顿大学的医学专家在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后，得出结论：爱笑的宝宝更聪明。他们观察到，聪明的宝宝对外界事物发笑的年龄比一般宝宝要早，次数也多。宝宝在父母的逗引下发出微笑，被称为天真快乐反应，这是宝宝与他人交往的第一步，在心理发育上是一个飞跃，对脑发育是一种有益的激发，被称为“一缕智慧的曙光”。家长应及时抓住这一缕“曙光”，作为早期智力开发的一种有效方式。
不过，逗宝宝发笑也是一门学问，需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗宝宝发笑的，如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息的危险，晚睡前逗笑可能诱发宝宝失眠或者夜哭。另外，逗笑要适度，过度大笑可能使小宝宝发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑，或者引起下颌关节脱臼。
另外，这个阶段的宝宝在妈妈的怀抱中会感到舒适和安稳。有一些宝宝从小交给他人照料，就会在照料人怀中最感舒适。如果经常更换宝宝的照料人，或生活没有固定规律，经常更换环境，都会使宝宝感觉不安，谁抱都不踏实，哭哭咧咧让大人感到不好带。因此，这个阶段，最好给宝宝提供固定的照料人，固定的环境和固定的生活规律，这样他才能感到安心和踏实。一般来说，父母亲一起照料的宝宝最幸福，他最早感受到了最深的亲情。
☆爱的传达
游戏目的：
发展触觉，传递妈妈对宝宝的爱，促进宝宝的正常发展。
游戏步骤：
1.在洗澡前后或换完尿布后，将宝宝平放在床上。
2.边给宝宝说话，边抚摸宝宝，从肩到手抚摸双臂，从脚到臀部抚摸双腿，然后从上到下摸摸胸，最后摸摸宝宝的脸蛋、眉毛、额头、小眼睛、小鼻子。把宝宝抱起来，用手抚摸宝宝的背部、颈部和头，按这样的步骤抚摸宝宝的全身。
3.做这些动作的同时，可以一边说“宝宝真乖”、“揪揪小鼻子”等话语。
游戏互动：
妈妈触摸宝宝的时候，一开始宝宝会很惊奇。这时妈妈脸上温和的微笑会让宝宝放松，然后他喜欢上这种舒服的触摸。抚摸时，妈妈要小心并且要不断地称赞宝宝，宝宝会其中感受到妈妈的爱。
于博士温馨提示：
疼爱抚摸能帮助小宝宝改善对环境的不适应，与外界建立良好的反应。妈妈的动作应该轻柔，饱含爱怜之情。抚摸时，妈妈要面带笑容，并不断地对小宝宝讲话。
妈妈须知：
新生儿常有睡眠周期不固定、夜晚容易惊醒的情况，医学研究发现，这些困扰都可以借由对宝宝的抚触和按摩获得有效改善。因为对宝宝的触摸，可以刺激宝宝血液中“褪黑激素”浓度升高，帮助宝宝建立睡眠周期，调节日夜周期性韵律。
☆轻轻地触摸
游戏目的：
增进宝宝同父母之间爱的交流。
游戏步骤：
1. 准备一些可以轻抚宝宝的物品，如毛毯、丝绸、羽毛、棉球等。
2. 怀抱宝宝，一边用这些物品轻轻触摸他的手指和脚趾，一边同他低声说话，“碰碰小手，痒不痒啊？”
游戏互动：
用棉球轻轻抚过宝宝的小手，同时低声对他说话，宝宝听不懂，但是他很喜欢这种感觉，尤其是棉球抚过皮肤的感觉，会是让宝宝很惊奇。当宝宝慢慢习惯这种感觉时，他就可以感受到你对他的爱了。
徐博士温馨提示：
大人无论说话说的是什么内容，语气都要温柔愉快。这样的语气更容易让宝宝感受到你的关怀。另外，抚摸宝宝的时候不要太过大力，要轻轻的、慢慢的。
妈妈须知：
触觉是皮肤的所有感触，包括对冷暖变化的感知，对不同质地的感受等。宝宝通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界。同时，他通过手、脚、皮肤的触觉感知来体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，使更多信息储存入大脑。
☆音乐里的爱
游戏目的：
促进亲子感情，让宝宝每次醒来都能处于快乐之中。
游戏步骤：
1.在卧室内播放巴洛克音乐或是自然音乐。
2.将宝宝置于摇篮中，轻轻地摇晃，让宝宝在悠扬的乐音中享受前庭感觉刺激。
3.伴随着音乐，为宝宝朗读一些简短的儿歌或者哼唱歌曲。
4.不时的，抱抱、亲亲宝宝，让宝宝感到你对他的喜爱。
游戏互动：
当放音乐的时候，大人也开始轻轻的朗读哼唱，而且从不同的方位接近宝宝，这样宝宝的听觉就得到了很好的刺激，而且大人对宝宝的亲吻也会增加宝宝对你的感情，多做几次这种游戏，对宝宝的前庭觉和听觉都有很大的好处。
徐博士温馨提示：
婴儿的大脑组织尚未发育完全，人为剧烈摇晃易引发脑出血，并引起诸多神经系统的症状，这就是“婴儿摇晃症候群”。为免宝宝产生摇晃症候群，新生儿摇晃幅度不宜超过5度，一岁以下不宜超过10度；且时间不宜过长，一次以5-10分钟为宜。
妈妈提示：
由于宝宝在羊水里充满了摇晃的刺激，所以在宝宝出生之后，妈妈可以轻柔地抱着宝宝亲亲他并轻轻摇晃，让他重温羊水世界的熟悉感觉，借以增加宝宝的安全感。
☆妈妈哪里去了
游戏目的：
激发宝宝愉快的情绪体验，有助于增进宝宝与家人之间的情感。
游戏步骤：
1.妈妈与宝宝面对面，轻轻呼唤宝宝的名字，吸引宝宝的注意。
2.妈妈突然用双手捂住脸，问宝宝：“妈妈哪儿去了？”
3.将双手拿开，对宝宝说：“喵！妈妈回来了！”
4.反复两三次，逗宝宝笑。
游戏互动：
这个阶段的宝宝特别喜欢看亲人的脸，但是他还不能完全理解妈妈动作所表达的含义，需要妈妈通过夸张的语调，帮助宝宝认识到动作的特别性。同时可以配合儿歌：“小宝宝，仔细瞧，妈妈怎么不见了？妈妈、妈妈，我知道，你在和我藏猫猫”。如此反复的做这个游戏，宝宝就慢慢的学会了配合大人。这样的游戏有利于宝宝的情绪发展。
徐博士温馨提示：
两个月的宝宝对一些动作所表达含义的理解能力还比较弱，因此玩这个游戏，不仅仅是方法上的简单操作，更重要的是妈妈要融入对宝宝的爱，要用宝宝易于理解的方式和语言来表达，这样才能达到游戏的目的。
妈妈须知：
藏猫猫游戏是宝宝整个童年期都很喜欢的经典游戏，一般宝宝学会藏猫猫游戏后，他就会知道寻找消失的东西，听到东西掉地的声音后能低头寻找。
☆宝宝跟你握握手
游戏目的：
练习抓握，促进情感交流，社会性发展。
游戏步骤：
1.大人把食指放在宝宝手心让他握住，同他说“拉拉手，你好”。
2.随着反复训练，宝宝逐渐学会主动握住大人的手指，高兴地随大人上下左右摇动，长时间不松开。
游戏互动：
这个阶段，宝宝的小手刚刚可以容纳你的食指，他会出于无意识反应或者各种情况而紧握着你不放，这个时候你要带着笑容，并且说着简单的词语，带着宝宝的小手一起上下移动。而他就会知道握住你的手以后，你就会上下移动，从而能慢慢理解握手的含义。
徐博士温馨提示：
注意不要太大力的摇动宝宝的手，只要轻轻摇晃，让宝宝感到很高兴即可。做这个游戏的时候，最好是双眼看着宝宝，让宝宝学会看人。
妈妈须知：
与人类智慧最密切相关的两个动作是舌头和手的动作，让宝宝进行触觉训练主要是让宝宝经过手对物体的感觉来认识物体的性质。这种触觉刺激的认知必定让宝宝体验到不用双眼认识物体的喜悦。
☆宝宝笑一笑
游戏目的：
这项游戏能鼓励宝宝笑口常开。
游戏步骤：
1.抱着宝宝轻轻地前后摇摆。
2.随着摇摆的幅度，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，然后说：“一、二、三、笑一笑”。
3.当宝宝朝你微笑时，要面露微笑，夸奖他：“宝宝，真棒！”不断重复这一游戏。
游戏互动：
当你抚摸宝宝的嘴唇时，他会下意识的咧开嘴笑。这时你要及时回应宝宝。通过不断的重复这个游戏，宝宝就会养成咧嘴笑的习惯。
徐博士温馨提示：
宝宝嘴唇的皮肤很敏感，所以大人抚摸的时候要温柔。
妈妈须知：
宝宝还不会说话之前，他只能用自己的方式与你交流。也许是一点声音、一个动作、脸部的表情、目光的注视或逃避，这都是宝宝给你的暗示。不要吝啬你的回应，你会发现，你的微笑能使焦躁的宝宝逐渐安静下来，他会哭得更少，晚上会更安静。
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