给孩子一个良好的学习环境
孩子上幼儿园后开始学习各种知识，他是否乐于学习，能否安下心来学习？其实环境对孩子的学习起着很大的影响作用。为了让孩子专心学习，妈妈要为他创造一个良好的学习环境，好的学习环境不仅有助于孩子集中精力地思考问题，还能促进他学习的积极性。一个好的学习环境具备哪些特点呢？妈妈又该怎样为孩子创设一个良好的学习环境呢？
建议一：布置好孩子的房间，让孩子喜欢在里面学习
当孩子渐渐长大，妈妈就会为他收拾出一间儿童房，让他有自己独处的空间。可是儿童房的设计多种多样，怎样的摆设才能让孩子使用方便，并且喜欢在里面学习呢？妈妈一定要精心为孩子布置房间，不可以只注重美观，更要注重其实用效果。
经典事例
事例1：
5岁的依依已经上幼儿园大班了，妈妈根据她的爱好帮她报了书法兴趣班，一有时间依依就会到书房练习书法。
考虑到依依是个女孩子，妈妈把她的书房布置得美轮美奂，不但贴满了卡通图案，还摆了很多漂亮的人偶，还有会报时的卡通钟表。可是依依在房间练习书法的时候，却一点也不能静下心来，一会儿玩玩布娃娃，一会儿看看钟表里报时的小鸟，一会儿瞧瞧墙上可爱的卡通人物。不但如此，拿着毛笔到处跑的依依还把墨水弄的到处都是。
妈妈看了不禁摇头叹气，为什么自己精心布置好了书房，依依却不肯专心练字了呢？
事例2：
4岁的东东非常喜欢画画，每天放学后都会在书房里一画就是好久。书房本来是爸爸看书的地方，可是自从东东上了幼儿园，就让给了东东。大大的写字台，舒适的大座椅，东东每次都使劲爬上去，蹲在椅子上才能够得到写字台的桌面。
一天，妈妈正在厨房做饭，突然然听到“咚”的一声，然后就传来了东东的哭声。妈妈急忙跑到书房，发现东东趴在地上，椅子却砸在了东东的身上。妈妈抱起东东心疼地问：“怎么了宝贝儿？怎么掉下来了，摔疼了吧？”
原来，东东想爬到大椅子上画画，不小心踩翻了椅子，并被椅子砸到。晚饭后，妈妈和爸爸商量：“我们给东东买个儿童专用的桌椅吧，这样孩子用着太不方便了。”
事例3：
妈妈给5岁鑫鑫买了一套漂亮的桌椅，鑫鑫特别喜欢，不仅把自己的图书摆在上面，还把自己喜欢的变形金刚、奥特曼、小超人等玩具和自己爱吃的零食也放在上面。
可是学习的时候，鑫鑫总是不能专心，一会儿看看奥特曼，一会儿吃点薯片，书桌不仅用于学习，竟然还成了鑫鑫的玩耍场所。
教育感悟
环境的好坏对人的身体健康和思想都有着很大的影响，妈妈在为孩子布置房间时应注意到房间的形状、光线等因素。据一项调查研究显示，孩子若是长期在方形的房间内学习，就比较容易集中精力，而在不规则形状或圆形的房间里，则容易分散精力和胡思乱想。同样，光线的明暗也能左右孩子的情绪，光线较暗的房间容易让人情绪低落，而光线明亮的房间则会让人心情舒畅。所以，妈妈在为孩子选择房间时，一定要注意到以上这些因素。
好的环境是让孩子能够安心学习的先决条件，所以妈妈一定要布置好孩子的房间，让他喜欢在里面学习。
妈妈妙招
1.为孩子布置一个简洁明亮的房间。
妈妈在为孩子布置房间时，应以线条简洁、光线明亮为主，还要让室内能够保持空气的流通，这样有助于孩子的健康成长。
也要注意房间色调的谐调，避免使用过于醒目的颜色。妈妈会发现强烈的色彩会刺激孩子的神经，容易助长浮躁的情绪，而平和的色调则有助于他安静下来，静心思考问题。同时，室内布置要符合幼儿的情趣，例如，悬挂的装饰画不要过于冷艳，而应该富有童话色彩，或是悬挂具有教育意义的名言或字画。不要摆放过多的装饰品，也不要有过多的杂物。
如事例1中依依的妈妈，虽然为她布置了一个漂亮的房间，但由于室内装饰过多、花色斑驳，导致依依不能专心练字，反而容易分散精力去关注房间内的其他物品，这样的房间就不利于孩子专心学习。
再者，孩子房间的布置还应该考虑到他的个性特点。对于活泼好动的孩子，房间布置应尽量淡雅的色调为主，以免助长不稳定的情绪；若孩子的性格过于内向，则可以让房间的色调略微活泼一些。
妈妈在将房间的大框架布置完之后，还要为孩子选择合适的家具，并为他摆放一些学习用品，方便孩子的使用。
2.给孩子定做合适的桌椅。
妈妈要为幼小的孩子定做适合其身高的桌椅，或者是可以调节高低的活动桌椅。成人的写字台和座椅过于高大，不适合孩子使用。如事例2中的东东，由于椅子太高还需要爬上去才能够到写字台，又因为踩踏不当而摔倒。
同时，妈妈在为孩子选择桌椅的时候，尽量不要选择带有滑动轮的桌椅。摆放好后，桌椅的位置就不要随意挪动，别让孩子今天在这学习，明天在那看书。桌椅固定容易形成专心学习的心理定势，让孩子一进入这个环境，大脑就进入学习状态。
3.不要让孩子在书桌上摆放杂物。
孩子的书桌应摆放课本、文具以及必要的工具书，妈妈还要时常提醒他将自己的物品收放整齐，但是不能让他把玩具、零食或其他杂物放在书桌上。如事例3中的鑫鑫，将玩具和零食都放在书桌上，学习时便不能专心，这样学习效率就会降低。
建议二：夫妻和睦，不争吵，给孩子一个安静的环境
父母的争吵对于任何年龄的孩子来说都是件极度苦恼的事情，尤其是对于年龄较小的孩子，他往往不能理解父母争吵的原因，但却会因此而紧张、恐惧、焦虑。由此可见，家庭不和睦对孩子的身心发展都有负面的影响。为了让孩子健康成长夫妻双方都要维持家庭的和睦，给孩子一个安静而舒心的成长环境。
经典事例
事例1：
周五，爸爸和妈妈都有事，忘了去幼儿园接4岁的樱樱。他们回到家却发现两人都没去接孩子时，就开始互相埋怨，并一起去幼儿园。
回来的路上，爸爸说：“你不接孩子也不和我说声，我还以为你去了。”
“我还以为你会去呢，周五本来是该你去接的。”妈妈说。
“可你下班早啊，我以为你回来见家里没人就会去接她了。”爸爸说道。
“我下班早？你又没回来看，怎么知道我今天就下班早了？”妈妈生气地说。
“你没完了是吧？”爸爸吼道。
这时，只听“哇”的一声，樱樱大哭起来。“宝贝儿，别哭了。是爸爸不好。”“妈妈也不好……”妈妈爸爸都不敢再吵，去哄樱樱。
“你们都不想接我……你们不想要我了。”樱樱哭着说。
事例2：
亮亮5岁了，他的父母脾气都比较急躁，常常为一些小事而争吵，还会互相骂对方。
一天，亮亮和小猫玩，小猫不肯理亮亮自己跑了，他就在后面骂：“该死的，给我滚回来！”妈妈在厨房做饭，听见亮亮的话，赶紧出来问：“亮亮，你骂谁？”亮亮说：“小猫跑了。”妈妈刚想说什么，却忽然觉得亮亮的语气很像一个人，她想起自己在和丈夫吵架时，就曾经这样口不择言。于是妈妈说：“亮亮，说脏话是不对的。妈妈也不该说，以后妈妈不会再这样了，你也不要再这样说。好吗？”亮亮点点头说：“好的，妈妈。”
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