每每和孩子们学习二十六个字母，总是以固定的模式向他们的传授，从形象到抽象一成不变，孩子们兴趣一日比一日低落。

　　一日，灵机一动，为何不让孩子们在一场游戏中学会26个字母呢？于是我把26个字母编成了一个好听的故事。

　　一天，26个字母开运动会，运动员们都在紧张而忙碌的准备着。眼镜蛇和大蟒蛇是主持人，运动项目分为三组，天上一组，地上一组，水里一组，每组都有裁判，天上的裁判是小鸟和大雁，地上的裁判是……"我娓娓道来。

　　孩子们专注的听着，我生动的讲述着。听完了故事，孩子们都被故事里运动员精神所感染，七嘴八舌的说："老师。我们也来开运动会吧！""老师，我来当主持人眼镜蛇，因为我很会说。""老师，我来当裁判小鸟，因为我会飞。""我来当地上的运动员。""我来当水里的运动员"……经过一番争议之后，小朋友们都有了自己的角色，一场热烈而有趣的运动会开始了，字母宝宝们兴奋的跃跃欲试。裁判口哨一响，天上一组的运动员，十字街、雨伞……开始比赛了，啦啦队的老K……拼命的加油，参加项目的运动员们都在紧张的比赛，主持人也不停的在一边助威，……一场有趣的运动会结束了。

　　孩子们开完了运动会，也记住了26个字母，并想象着给26个字母编出一个一个好听的故事。拟人化了的26个字母，成了孩子们的好朋友。

　　孩子们的喜悦触动了我，轻松的学习是孩子们多么盼望的啊！寓教于乐，它不只是一个简单的词语！想想它的深意，让孩子们轻松而又愉快的学习，难道不是我们应时时想到的吗？

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