“棍棒教育”打不出孝子才子
半年前， 我写了博文《一首唐诗“杀死”了一个孩子》， 上周博文中出现了一条最新评价，留言是这么写的：
“《一首唐诗‘杀死’一个孩子》的妈妈被判了，三年多。这是今早我在电台新闻上听到的消息。虽然判刑不是很重，但是这位妈妈从此要承受最少‘三痛’：丧女之痛、失去和谐家庭之痛、牢狱之痛！ ”
谢谢这位网友给我们来报信。由此又让我重新想了一遍“棍棒教育” 存在的种种问题。“棍棒之下出孝子” 这句传统中的至理名言现在读起来总觉得是父母的不是。因为是父母想造就某种模样的孩子，然后为了刻出这个心中的模样父母不惜向棍棒借力。其实，这样的父母在养育过程中心里也很苦，总感觉力不从心，无法把孩子变成邻居家的那个“天使”和学校里的“好学生”。等孩子到了青少年时代，两代人的关系则越来越不能通过学校和家庭来暂且维持一下了。那时，孩子开始把父母视为空气一样的无形，慢慢地让父母在他们年轻的心里死去！
曾经读到一个报道，记者采访了屡受家长“棍棒”向相的孩子。“你最大的愿望是什么？”孩子答：“希望自己快点长高长壮，可以对一直责打自己的父亲还以颜色。” 所以孩子在考试时故意考砸，在家里故意捣乱，看着父母焦急生气就会产生快感。这是多么悲惨的一件事啊！这远比让我们的孩子没有“出息”要来的可怕得多！细细想想，这就是以上那位网友提到的“三痛”，而最后一痛的“牢狱之痛”，不一定要在牢狱之中才会感受那份痛。生养之后却得不到孩子挚爱的父母，其人生也会像是一座永远的牢狱，虽没有高墙阻隔，却时刻被儿女的人心淡漠所煎熬。
在美国加利福尼亚州圣迭戈市(San Diego)举行过一次国际家庭教育会议，美国新罕布什尔大学的研究人员在会上公布了一下调查结果。
研究人员利用4年时间在全美范围内对2岁至9岁的孩子进行了抽样调查。在调查中，他们将被调查的孩子分成两个年龄组：甲组的年龄在2岁至4岁之间，人数为806人。乙组的年龄在5岁至9岁之间，人数为704人。研究人员先后分两次对这些孩子的智商进行测试，一次是在调查开始时，另一次是在4年之后。
结果发现，常挨打的孩子在智商测试中的成绩要低于不挨打的孩子，在2岁至4岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比后者低5分。在5岁至9岁年龄组中，常挨打者的平均成绩比不挨打的孩子低2.8分。
负责这项调查的专家默里-施特劳斯说，许多人或许认为，“棍棒教育”会对孩子产生激励作用，但实际情况并非如此。他解释说，父母打孩子会给孩子造成身心创伤，会使孩子在遇到困难时产生心理压力，从而造成孩子表现欠佳，认知能力难以得到发挥。
在我看来，帮助孩子具有自由的精神、独立的思想和满满的自信心就等于帮助他们立起了人生的脊梁骨。成长是需要顽强的意志去学习和实践的，父母可以是引路人，而更多时候应该是陪伴者。如果父母更有意识地与孩子一起学习和成长，那么父母一定会发现比棍棒更有效的沟通方式是什么了。
试想，如果武力解决不了世界上的纷战，那么为什么武力可以让我们的孩子屈服于我们的意愿呢？兴许，武力的确可以让年幼的孩子暂且低头而做出改变，变成一个没有自我精神的人，一个少被尊重、以后也不懂尊重他人的强势“弱者”。
Jane的养育贴士：
*做孩子的朋友，陪伴他们成长，与他们一起快乐人生。
*放弃 “棍棒教育”，棍棒只会打出逆子，打出强势“弱者”。学习学习再学习，让自己成为与时具进的长者。
*与孩子多交流勤对话，找到他们的话题他们的兴趣，放下妈妈的“架子”，做一个欣赏孩子的妈妈，不做一个挑剔强势的妈妈。
*给孩子自由的空间，相信每个孩子都能自己长大成人，妈妈是来帮助孩子的，不是来管住孩子的。
*给予孩子信心。告诉孩子，你终有一点是他人不及的，所以只要发现你的长处，你就是最棒的自己。文/ 黄静洁
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