仔细回想起来，竹江先生至今一次也没有说过要如何改变由香里，只是一再强调要我们家长端正对孩子的态度。他坚信只要家长正确地驾驭生活，端正对孩子的态度，孩子也就会自然而然地走上健康成长之路的。他不仅这样想，也是这样做的。

　　以前，我们集一切家长的错误做法于一身，对孩子不能细致入微地关心体贴，而是干涉、限制、痛打；或则一味娇宠、讨好，结果被孩子搞得晕头转向、焦头烂额。对此，竹江先生首先明确地告诉我们：孩子也是人，对一个人是不能随意干涉、娇宠和痛打的。教育孩子不能拘泥于小事，而是要将着眼点放在培养孩子做什么人的问题上。在此过程中，关键在于我们的意志是否坚定。

　　此外，竹江先生对我们最重要的教诲就是在孩子“人格形成”时期，家长绝不能放松教育、放任自流。当然，中学阶段是孩子最容易犯罪的年龄，但在这段时间内，抓紧教育和放松教育的巨大差异，将会在孩子成人后的某个方面充分地显示出来，而决定其一生的命运。

　　在此基础上，他教给我们的是，建立一个孩子认为是最温暖的家庭，就是父母对孩子最大的爱。在这个意义上我们夫妇完全理解了竹江先生教育思想的本质。我相信在今后漫长的生活道路上，我们肯定还会有迷路的时候，但我相信，我们一定能够终生保持作为一个父母的应有姿态。

　　在今天这个时代，家长对于孩子，孩子对于家长，究竟是一种什么样的存在？两者之间应该建立一种什么样的关系？谁也无法为我们做出明确的答复。

　　在我们为女儿的失足而终日苦恼的时候，有一位教育工作者曾笑着对我说：“在今天这个时代，很难说清有孩子是幸福还是不幸。”这句话我至今记忆犹新，我曾经认为天下的父母都是不幸的。恐怕那些为失足儿女苦恼的家长们，至今也仍是这样想吧？不！岂止是想，有的家长在饱尝了痛苦之后，竟将自己的亲生骨肉活活杀死了。想到这些父母的心情，我们的热泪就夺眶而出。我要疾呼：“我们的心情是一样的啊！”但是，看到今天的女儿，我深为自己这种错误想法感到羞愧。孩子，我痛切感到不管是什么样的孩子，都是可爱的，他们的本质是好的。

　　家庭，好像是积木搭成的房子，它十分脆弱。但是，我—— 一个将近50岁的父亲，却不知道它的正确建造方法，也不知道父亲应占的位置，当然更不知道女儿的位置了。妻子恐怕也和我一样。通过这一年多的艰苦实践，在竹江先生的正确指导下，我对父亲的位置和作用多少有了一定的认识。

　　竹江先生曾说过：“孩子的问题就是母亲的问题，母亲的问题就是父亲的问题，父亲的生活态度是至关重要的。”他说得太对了。正是由于我的错误的生活态度，导致了女儿的失足、家庭的悲剧。回首往事，我深切地感到，这部记录绝不是女儿失足的记录，而是作为家庭支柱的父亲，没有起到应有的作用，而使家庭濒于崩溃边缘的记录；是在竹江先生指导下，看到了曙光，并向光明的未来迈进的记录。

　　“积木”可能还会倒塌，但我已不会为此惊慌失措。我有信心能够再建立一个牢固的新家庭。

　　因此，这部记录是一个父亲向昨天的诀别书，是指向未来的路标。

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