在一次征文比赛中，一篇题为《“懒”爸爸》的作文获得一等奖。文章节录如下：    

　　过去，我曾经仔细观察过邻居家孩子的爸爸，他们给自己的子女做事都很勤快。只有我的爸爸最懒。

　　…… ……

　　我的白球鞋脏了，妈妈要给我洗。爸爸却阻挡说：“让他自己洗嘛！”谁也指望不上，我只好硬着头皮自己去洗。

　　我看课外书有的字不认识，去问爸爸。他不告诉我，却对我说：“你自己去查字典嘛！”

　　我做作业有的数学题不会做，去问爸爸。他不告诉我，却对我说：“你自己设法搞清楚已知条件和未知条件的关系嘛！”

　　有一次，爸爸从青岛出差回来，带给我一样东西，橘黄色的，像个不规则的五角星。我问爸爸这是个什么玩意儿。爸爸只说了一句话：“这东西叫海星。”我又问：“它是植物还是动物？它有什么生活习性？”爸爸说：“你自己去找答案嘛！”说着，从书架上找出一本《海底世界》递给我。

　　…… ……

　　爸爸懒得管的事，懒得告诉我的事，我自己都学会了。

　　我的“懒”爸爸呀！您的良苦用心我终于明白了。

　　读了这篇作文，我很感动。我也有孩子，我也要做个“懒”爸爸。父母太“勤”，不辞辛苦，事无巨细，事事包办，对孩子不是好事。

　　六十多年前，著名儿童教育家陈鹤琴先生针对母亲对儿童照料过度的现象，奉劝母亲们一句话：“做母亲的最好只有一只手。”时至今日，照料孩子的何止一只手，可能是四只手，八只手，十二只手。时下家庭，被概括为“四二一结构”，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈，六个人围绕着一个宝宝转。孩子想干什么、想要什么，只需张张嘴，就可以随时随地获得满足。

　　家长照料孩子，不能只是让孩子生活得舒适、幸福，更重要的是一点点地培养他的自理能力，让孩子动手，动脚，动脑。

　　给孩子独立解决问题的机会，尽管孩子做得很笨拙，也要耐着性子让他自己完成。对孩子保持爱的“安全距离”，这才会培养出勇敢、独立自主的孩子。

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