教育的终极目的，一言以蔽之，就是教会孩子如何幸福地生活。一个孩子不管是进了哈佛还是北大，如果他不快乐，就一点意义都没有。哈佛每年多少毕业生？北大每年多少毕业生？相当一部分人不都是平平庸庸的，甚至是悲悲惨惨的。“悲惨”，我指的是他们心理不平衡，总觉得怀才不遇，内心抑郁消极，没有充满激情的人生奋斗成就感。

　　所以，我坚持孩子心灵快乐是第一位的。我儿子刚上小学时，我就对太太说：“如果我们让孩子学一个东西，他不快乐，那就放弃。因为那是我们的想法，不是孩子的想法。还有，如果做一件事影响他的身体健康，那宁可不做。”我们一直是这样做的。他这几天正在期末考试，我还跟太太说：“儿子每复习一个小时，必须让他出去玩一会儿，宁可少做一道题，也要让他多些活动时间。他还是个12岁的孩子，要让他的生命细胞不断地生长。”对我来说，儿子得98分和89分没什么大区别，因为有的时候考89分的人，将来走的路更长远。

　　我希望儿子成功。但不是唯有学习成绩100分的成功，是他对社会有所贡献的成功。我把他们学校历年来50位最优秀校友的故事讲给他听。我说：“爸爸希望将来有一天，你也成为他们中的一员，成为你们学校的骄傲，成为社会的骄傲，这才是有意义的人生。”

　　现在，我还真不在乎儿子是否能进哈佛或者其他名校。我在乎的是他18岁离开养育他的温室一样的家时，能否作为一个正常、独立、健康的人在并不简单的社会上生活。当他成年之后能够健康、独立、自由并快乐地追求自己的人生目标，清醒地知道自己的人生道路应该怎么走，而且能有勇气和能力去迈出坚定的脚步。我想，作为父亲，我对他的教育职责也就问心无愧地完成了。因为我把我领悟到的教育终极目的的大秘密毫无保留地揭示给了他，那就是：学会如何幸福地生活。

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