幼儿期接受过“快感原则”和“现实原则”适当训练的孩子，对于哪些事可以做，哪些事不能做，哪些事必须做都具备了正确的社会性认识和价值观。不仅仅如此，这些孩子成人以后很少会有不当欲求，即使心里有不当欲求，也会预期到可能无法得到满足。所以，即使不能满足也比较容易死心。

　　对他们来说，忍耐并不是什么很大的不满或精神伤害。他们是可以抗压力的孩子，对社会的适应性较强。

　　无论有多么丰富的知识，如果不具备这种优良品质，也成不了社会精英。

　　还有更超级的手段

　　还有快感原则之上的超级手段，那就是“赞美”。“猪一夸都能上树”，没有人不喜欢被赞美。特别是幼儿，被父母夸奖后心里会美滋滋的，又蹦又跳地显出得意的笑脸。

　　孩子做了好的事情，你想让他继续往那个方向发展的话就一定要表扬他。因为以后他也会容易发生相似的欲求，这就是快感原则的积极作用。

　　不过，表扬方式是个问题。

　　原则上“表扬行为，绝不表扬人”。

　　比如，孩子帮一个人指了路，你表扬孩子说：“你真是做了件好事呢，那个人肯定特别高兴。”“嗯，她说了谢谢呢。”

　　如果说“你真棒”，“你真聪明”这种话，说得多了，孩子会自大骄傲。这样以后就不好办了。

　　现实原则也有更高超的手段

　　那就是“呵斥”，只要呵斥的目的和方法没有错，这个手段作为现实原则的补充手段非常有效果。

　　呵斥孩子是怎么回事呢？用怎样的方式呵斥才可以呢？现在的年轻爸爸妈妈好像都不太会呵斥孩子，但是这是很重要的育儿行为。下一章里我们一起探讨吧。

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