许多孩子会把大海想象成一个巨大的水族箱一样的东西，那里面装了许多的水，鱼儿在里面时不时地游来游去，就像水族箱里的小鱼一样。可真正的大海并非如此，它是一个充满了各种各样生物的世界。

　　如果我们能在海底散散步，看看周围的情况，一定会十分惊讶，甚至觉得难以置信——五颜六色、五彩斑斓的生物在我们的眼前展开了一幅梦幻般的奇异景象。在大海底部有高山、山谷、平原，还有壕沟、裂缝、峡谷，甚至还有火山。

　　为了认识这个世界，人们必须潜到海水深处，这可不是一件容易的事情。因为没有潜水设备，人们最多只能下潜约30米，穿上潜水服能下潜大约90米。一艘潜水艇能潜入水下600米深处，一个潜水机器人则能潜到水下1 200米处，而一个名为里雅斯特号的深海潜水艇则潜到了海洋的最深处——深达10 916米的马里亚纳海沟中。

　　现在，人们能够利用超声波来测量大海的深度。给孩子讲讲海底世界的故事，他的脑海中一定会浮现出水下令人着迷的自然风景。这样一来，大海在他心目中就不再是大水族箱了，而是必须维护和保护的大自然。在海底世界里，不仅有美丽的自然风景，还有许多可爱的小生物，这些小生物都有独特的技能和生活方式。

　　下面列举的几种都是最常见的海洋生物。海星。可能有些孩子已经见过晒干的海星。而活着的海星在海里干些什么呢？它的每只“手臂”上都有一个吸盘触角，海星正是借助这些来前进的。如果它要吃一个贝壳，它就会用5只“手臂”将贝壳紧紧缠住，使劲儿把贝壳拉开。如果海星失去了一个“手臂”，还能在原处长出一个新的。哪怕海星最后只剩下一个“手臂”，它也能把另外4个“手臂”再“制造”出来。

　　要想让孩子了解吸盘触角如何发挥功能，它在一个平面上又能吸得多紧，可以用一个吸盘钩子在光滑的平面上演示给孩子看。海胆。它周身都是刺，就像一只刺猬。海胆也是用吸盘脚向前移动的。这些脚又细又长，隐藏在刺的中间。海胆的嘴是一个有着5颗牙齿的圆形开口，可以用来啃食海底的苔藓。

　　寄居蟹。

　　寄居蟹有着非常独特的生活方式，因为它必须保护自己柔软的后腹部不受敌人的攻击，所以它会倒退着爬入空空的海螺壳里面，用自己强大的、尖锐的钳子来守护大门。这样一来，它可以很好地进行自我防卫。

　　海参。

　　它看起来真像一条黄瓜。对于不能吃的东西，它会在不小心吃下后再吐出来。还有一种海参，能像吸尘器一样把海底所有能吃的东西搜刮一空。

　　海龟。

　　大海龟在陆地上行动异常缓慢，所以人们很难相信它们在水里能游得那么快，那么灵巧。海龟大多数情况下在夜间觅食，白天它最喜欢躺在温暖的沙滩上，让阳光晒干龟壳。海龟喜欢吃小鱼和小蟹，当然也包括水生植物。一旦它感觉到危险，就会以闪电般的速度把头和脚都缩进龟壳里。

　　水中小精灵和神奇的鱼游戏： 假如孩子知道了深海鱼类的特别之处，一定会有兴趣把这些鱼画出来，也很有可能自己想象出其他更美妙的鱼的名称。作为家长，你可以讲述下面一段小精灵的故事，虚构一些鱼类并且引导孩子作画。在海底，在珊瑚、海葵和海胆之间隐藏着一个小小的洞穴。那里面住着一只小精灵。它的朋友们是那些小小的、发亮的、彩色的小鱼们。小精灵喜欢和它们一起做游戏。它喜欢骑在豚鱼身上，和管口鱼一起高歌，和小丑鱼一起逗乐， 和蝴蝶鱼跳着最美的水下波浪舞蹈，听鹦鹉鱼讲有意思的谜语……

　　一天，小精灵想做点特别的事情。它的朋友们有许多好主意：豚鱼和小丑鱼建议翻跟头玩，管口鱼和鹦鹉鱼建议唱水下泡泡歌二重唱。蝴蝶鱼决定跳最漂亮的旋转舞，要知道，它一般只在小精灵过生日时才跳这么美的舞蹈。可这都不是小精灵想要的。它想要一个很特别、很美妙、充满梦幻色彩、独一无二的东西。小精灵苦苦思索着，看到自己的朋友们，它就会想到它们如何表演各自的才艺。就这样，它想到一个很妙的主意。它跳起来，冲进自己的洞穴，拿着它小小的、发光的魔杖跑了出来。它的朋友们都吃惊而又好奇地向它游了过来。小精灵带着非常庄重的表情向前跨了三步，站住了，然后用发光的魔杖在波浪里画出了一个神秘的符号。接着它轻轻触摸面前的鹅卵石，鹅卵石一下子发出了微光，照亮了周围——就在这一刻，鹅卵石里跳出了一条带着蓝色小灯、周身如绿宝石一般的小鱼。鱼儿们都很兴奋，它们摆动着鱼鳍，欢迎新来的鱼儿！小精灵也激动不已，它跳得老高，并继续兴奋地一蹦一跳，在海底寻找新的鹅卵石。它想要制造出更多充满魔力的小鱼，看上去色彩绚丽、不可思议，而且每一只都与众不同……

　　接下去，轮到孩子来继续讲述这个故事了。小精灵到底还能制造出哪些鱼类？也许是一只月亮鱼、一只乌鸦鱼，或者是一只会笑的鱼。最后，鱼儿们和小精灵一起进行了大型的舞蹈狂欢！自制奇异鱼材料： 纸、颜料、剪刀、尼龙线、胶带游戏： 让孩子把他想象到的鱼画在纸上，并且剪下来。然后，让他在鱼的背上刺出小孔，用尼龙线把它们串起来，做成一个挂环。用胶带把串好的小鱼固定在孩子房间的天花板上。每当有风吹过，它们就会晃动或旋转，跳着欢快的舞蹈。