《小小魔法师》系列图书

孩子们的个性和对火的体验千差万别，这也会导致他们表现出的行为有所不同：有的孩子能小心谨慎地点燃蜡烛，而有的孩子却会在面对手中燃烧的火柴时变得惊慌失措，以致失手让火柴掉在地上。有的孩子能帮忙堆起篝火堆，还会很兴奋地在火上烤东西，而有的孩子在木头烧得噼啪作响、火花四溅时，却远远地躲在后面。有的孩子能帮忙炒菜，并小心翼翼地从热烘烘的微波炉中取出食物，而有些孩子却畏畏缩缩，害怕把手指烫伤。
　　●前言　　　　　●体验火世界　　　　　●火势失控时我们应该怎么办
　　●火山　　　　　●温暖和炙热　　　　　●燃料
　　●光和影　　　　●太阳

孩子可以在实验中研究土壤，能自己发现有什么从土里长出来了，又有什么在地上爬，亲眼观察生活在森林和草场上的动物和植物们，而且还能在花园里种植豆子，在大土盆里种上马铃薯，并替它们施肥。在真实的故事中，孩子认识了鼹鼠、蚯蚓和蚂蚁，以及其他生活在土壤里和地面上的动物们。幻想故事会引领孩子去看橡树枝枝节节的树根，然后坐上火箭围绕着地球进行一次梦幻旅行。
●体验土世界　　　　　●好土地　　　　　●森林
●小小森林女王的王国　●农民怎样利用土壤
●关于垃圾　　　　　　●荒漠

空气就是生命！没有粮食我们可以存活40天，没有水我们可以存活4天，但是没有空气我们连4分钟都活不了。空气就在我们周围，我们对空气这种自然元素了解得越多，就会更加小心地对待它，更关注空气的清洁与环境保护。但是，我们怎样才能给孩子讲解并让他们认识空气这种看不见摸不着的东西呢？
●体验空气 　　　　　　 ●感受空气 　　　　 ●和空气做游戏
●空气中的声音　　　　　●呼吸之气　　　　　●神奇的呼吸

水是孩子们能调动所有感官去探索的大自然元素。他们会用手在澡盆里拍水、在洗手池里舀水，还会用脚在戏水池里尽情地踩水；他们会倾听水的声音，听雨点敲打在玻璃窗上的砰砰声，听水在广场的泉眼里叮咚作响；他们喝水时会尝到水的味道，无论是清澈的温开水，还是带气的苏打水；他们能在湿润的细雨中、迷蒙的雾气中、寒冷的冬日空气里闻到水的气息……
●体验水世界 　　　　　　 ●水是一种液体 　　　　　　 ●让浴室成为孩子的嬉水乐园
●水循环 　　　　　　 　　●雨滴小精灵的旅行 　　　　　●水中的生命
●生机勃勃的海底世界