希望越大失望越大
家长对孩子期望很高、很高，付出代价很大、很大，失望却不小。
在单位里，休息时间，不少家长闲谈时，特别是做母亲的，总是抱怨对自己的孩子不满意，不称心。
有一位家长说：“我对我的孩子没少下工夫，辅导钱没少花，可是，数学考试不及格，可气死我了。”
另一位家长接茬儿说：“我的孩子也是这样。本来我期望他考上重点大学，可他考试前不听我的话，抓不住重点复习，什么都看，结果只考了一个大专，我的心凉了一半。”
现在的中年人在一起聊天，对孩子教育上存在的问题的探讨，成为谈话的重要内容之一。
每个家长对孩子的要求不尽相同，每个孩子的智力情况、非智力情况、心理健康状况、潜在的能量发挥不尽相同，因此，家长对孩子教育所付出的代价与孩子实现的表现的差距也不尽相同，家长对孩子不满意，表现各种各样。
1.对学习成绩不满意
一位家长受过高等教育，又在从事科学研究工作并担任领导职务。他说：“几十年来，我在工作上兢兢业业、勤勤恳恳，很有成绩。我带的人也都很听我指挥，表现都很好，没想到我的儿子，我却指挥不动。这个孩子还是很聪明的，就是看闲书多。看小说，看言情小说或武打小说，玩电脑，这使他的精力不能集中在学习上。这个学期考试，他竟有四门不及格，学校决定让他留级一年，这个消息对我来说是个晴天霹雳，对我的精神打击很大。我没想到，我这一生，工作上对得起党，对得起人民，对我儿子的教育花费的工夫也不少，却落得这样一个结果。我彻夜不眠，身心俱疲。自己的孩子没教育好，非常惭愧。”
一位家长找我说：他的儿子不上学了。他们夫妻俩都受过高等教育，分别在研究机关和高校工作。孩子也很聪明，智力情况也不错，就是不想念书，已有几个月不上学了。从去年10月到今年1月，不去上课，整天在家里看看小说，玩玩电脑，说什么就是不去上学。父母也不敢多说了，说多了更逆反了。有一次他妈妈实在看不惯了，就把他看的小说给撕了，这可不得了，这孩子说：“我没什么活头了，不如死了好。”把他妈妈吓得够戗，总是一波未平，另一波又起，整天提心吊胆，生怕孩子出意外，十七八岁的孩子，一人在家，出点事可怎么办呢？父母上班时，心也不安定。
一位河北来的家长找我咨询。他说：“我的孩子，平时学习成绩上等，有时考得还很好。但这次中考成绩不好，上不了重点中学，我心里非常矛盾，我如果拿出5万块钱，就能让他上重点中学，可我是一个工薪阶层，5万块钱对于我来讲，虽然不是天文数字，但也是一个相当大的付出了，当然，我可以向亲戚、朋友借钱。可是，我心里想，如果孩子上了重点中学，将来没考上重点大学，我这5万块钱，不是白费了吗？可是我又想，孩子不上重点高中，将来考不上重点大学，那又怎么办呢？我现在左右为难，不知怎么办好，我想请王教授给我出出主意。”
家长对孩子失望的地方很多。有的是上课不听讲，有的是考试成绩不好，有的是本应考上重点高中而没有考上，有的没考上大学或考的大学不理想。总之，家长对孩子不满意，归根结底是对孩子的学习成绩不满意。
2.对孩子道德、礼貌行为不满意
一位家长对我讲：“我的孩子学习成绩不错，知道用功，考试成绩在班里、年级名次都不错，这点不用操心。但是这孩子文明礼貌表现得差。回家敲门时，我开门稍晚一两秒，他就不高兴：怎么这么晚，敲门没听见吗？不知道我在外面等吗？王教授，你说，我们十五六岁时回家，父母开门晚了点儿能说这话吗？现在的孩子怎么啦？有时我做饭晚了点儿，也嘟嘟囔囔，有时还质问为什么做晚了？不知道我要吃饭吗？有时把我气得真不知怎么办好。打他吧，孩子也大啦，十五六岁，打也打不动了，不打吧也感觉心里实在是窝火。
“我现在才体会到，独生子女是小皇帝，这含意是很深刻的。皇帝就是想怎么的就怎么的。王教授，我们小时候，看父母辛辛苦苦就心疼，心想要帮爸爸妈妈做点家务，减轻爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈高兴。可现在的孩子不懂得这些，只要他高兴就行，他不管别人怎么样，他想做什么就做什么，大人还不能说他，说他还就瞪眼，甚至说脏话、不礼貌的话。王教授，您研究研究，怎么把这一代孩子培养成有知识、有修养的人。我看这是个大问题。”
一位母亲找我咨询。她说，孩子爸爸为人老实厚道，助人为乐，她本人在机关工作，也是勤勤恳恳、任劳任怨，都受领导的赞赏和群众的支持。但她非常苦恼的是自己的儿子有个坏毛病，就是偷亲戚朋友的东西。由于孩子的坏毛病改不了，不得已家里来了客人，都要和客人打个招呼，免得发生不愉快的事情。孩子爸爸为了改掉这孩子的坏毛病，不知打了他多少次，都不见效。其实这孩子，不缺吃也不缺穿，也不缺零用钱。这位妈妈说：“他进入社会怎么办？如果他进入社会也有这个毛病他不就毁了吗？我无论如何得想办法把他这个坏毛病改过来。”
为什么有些孩子道德、品质不良，为什么有些孩子养成不良习惯，为什么有些孩子对长者不礼貌，究其原因各种各样，但其中重要的一个共同原因，就是父母对孩子过于溺爱。
父母爱孩子是天经地义的，但是，父母要会爱，否则将使孩子心理发展受到影响。
母爱是世界上最伟大的爱。孩子得到母爱是最幸福的。有一首歌，不是唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”吗？但是，母亲爱儿女也要有个原则、有个分寸、有个尺度、有个界限，超过了这种爱就变成溺爱，只能使孩子娇生惯养，自以为是，自我称霸，随心所欲，造成孩子个性扭曲。
一位妈妈对儿子说：“你现在才初中二年级，只要你考试考得好，每次在班里排名前五名，妈妈天天喂你饭，一直喂到你上大学。”在孩子心目中，分数高于一切。只要有高分，就能获得一切。只要有高分，就不受什么道德的约束，就不必尽自己的义务。
溺爱不能不说是造成孩子不良品行的一个深层原因。
四、心理了解很少
我们的父母为了孩子的成长，为了孩子上学，上好学，上大学，不遗余力，在精神与物质上都付出了巨大的代价。
但是，也留下很多遗憾。究其原因很多，其中一个重要因素，是父母对自己孩子心理了解不够。
一位母亲看见自己的同事给她女儿买了一架钢琴，这位同事还向她介绍孩子学钢琴，如何能陶冶情操，发展智力。还说文艺上有一技之长，可以参加学校里的艺术班、特长班，将来可以免试进重点高中，进重点大学。这位母亲听了同事的一席话，心也动了，于是乎，把自己积攒两年的钱拿去买了架钢琴。钱花了，钢琴到家了，可是儿子却不愿意学。儿子活泼好动，在钢琴旁边坐不住，学的时候十个指头不听使唤。妈妈为他报名参加钢琴训练班，他也不去，怎么说也没用。没办法，只好妈妈自己去。就这样钢琴在家里放了半年，钢琴上以及妈妈的心里都落了一层灰。
这位家长跟我说起此事，感慨好心不得好报，现在的孩子真没法儿管。我对她讲：“好心要得好报，首先，要了解孩子，了解孩子的兴趣，要了解孩子的爱好，满足孩子的兴趣，满足孩子的爱好，你的用心就会结出好的结果来了。”
我问她：“你的孩子喜欢什么？”她说：“我的孩子喜欢踢足球，是小足球迷。看电视也爱看足球比赛节目，有空就和同学去踢足球。”我说：“你不发展他踢足球的兴趣，偏让他弹钢琴，这不适合他的胃口，不适合他的需要。”
一位家长找我咨询，说他的孩子注意力不集中。我问：“表现在哪里？”他说：“我星期天帮他复习语文，才一个多小时，他就心不在焉，听不进去，还经常写错字。”我问他：“孩子多大？”他说：“小学五年级。”我说：“你怎么不让他休息休息？”他说：“很快进入六年级了，我希望他能考上一个好的中学，不抓紧时间怎么行？一气之下，我就骂了他一通，他哭了，向他奶奶告了我一状，奶奶也哭了。”
我说：“你的用心是好的。可是，你不了解孩子的注意力发展情况。一般小学五六年级的孩子能集中45分钟注意力就不错了。让他过一小时后还继续专心致志去学习，一般比较困难，你不了解孩子注意力发展规律，违背这个规律，强行让他按照你的意愿去长时间学习，那是不可能的。要知道，不按照孩子心理发展规律去办事，往往事倍功半。”
2010年12月17日，我在北京某中学对家长讲家庭教育课时，不少家长向我提出一些带有共性的问题。比如：孩子升入高中后学习成绩不如初中，他们不知怎样帮助孩子提高学习成绩。过去，孩子在班里考试成绩总是靠前的，在年级排名次也是靠前的，现在，到了高中后成绩在班里只排中等，感觉很纳闷，不知怎么办好。孩子着急，大人也着急。
什么原因造成这种现象？各个孩子的情况不一样，各个学校的情况也不一样，但总的说有一个共同的原因：学生适应不了由初中进入高中的教学方法。因为老师讲课的特点、风格不一样，学生要有一个适应过程。向我咨询的大部分家长的孩子在原来的学校学习成绩很好，到了新学校，考试排名居中，就感到难以接受。其实，你的孩子上的新学校是重点中学，各个学校的佼佼者来到重点学校，可谓高手如云。但高手之中也有高低之分。不可能总是你的孩子在前面，所以，没必要因为孩子排名稍稍靠后就惊慌失措。
不少高一家长找我咨询，说孩子上了高中后，跟他们更说不上话了，无法进行交流。孩子回来以后，就是做作业，做完后吃饭，吃饭以后再做作业，连说话的机会都没有。
有一位家长对我讲：“我在教育孩子方面，最主要的问题是，很难与孩子沟通。”孩子有心里话不愿跟家长说，而是与同学说。可能是家长自身素质与现代化发展有差距，在教育孩子方面感觉茫然，无从下手。
很多高一学生的家长，不了解孩子为什么与自己交流少，为什么交流存在困难。其实，不少家长对待孩子的方式还停留在对待小学生的方式上。与孩子交流，都是教训式的、指导性的，说话是命令性的而不是讨论式、商量性的，孩子自然不爱听。孩子们有自己的主见，有自己的独立思考，家长不能把自己的想法和看法强加于孩子，否则，必然造成沟通困难。
