法国孩子的家庭理财课程早在三四岁就开始了。那时的孩子刚有了数字的概念，并初步知晓加减法，已经懂得区分不同金额的钱币，明白了金钱与购买之间的有机关系。孩子们第一次得到的零用钱可能仅为1-5法郎，对于这笔小钱，法国的父母大多并不主张孩子把它存起来，而是鼓励他们正当、合理地消费掉。

　　孩子上学后，零用钱会适当增多，但家长大多不采用孩子提要求、家长给钱的办法，多数家长在孩子升入小学高年级即10岁左右时，就会给他们设立独立的银行账户，并划入一笔钱。他们认为定期给孩子一笔零用钱，同时做出某些消费限制，更有利于培养孩子计划用钱的理财本领。

　　当然，对第一次拥有这么多钱的孩子，法国家长会充分予以关注，当发现孩子乱买不需要或不划算的物品时，通常会及时给出指导。事实上，绝大多数法国孩子在开始时都会多少出现些消费膨胀心理，但经过一段时间的家长帮助和自我反省后，通常都会恢复到正常状态。法国家长对这方面的监督也是很严的。 

　　法国父母给孩子开设独立账户，当然这也可能给法国孩子带来另一种极端，即在无意中捂紧了自己的钱袋。这时，父母们会采取一些办法鼓励、引导这些孩子合理地消费，如建议孩子邀请小伙伴看一场电影、买一双运动鞋、给爷爷奶奶送一束鲜花等等。如果消费合理又有意义，孩子还会受到表扬甚至得到奖励。

　　法国家长不会把孩子独立账户中金额的增减，当作评判其理财好坏的唯一标准。克里夫妇两年前曾给他们的一对双胞胎儿女各自设立了3000法郎的独立账户。一段时间后，儿子的账户上仅剩下1800法郎，女儿的账户上却还有2500法郎。克里夫妇并没有据此简单地批评儿子、表扬女儿，而是对他俩的消费情况作了具体的分析：儿子尽管在两次消费中有超前之嫌，但多数消费合情合理；相反，女儿总是勒紧腰带过日子，连必需的学习用品也舍不得买，更不用说娱乐享受了，因此她的生活质量远不如弟弟。夫妇俩对儿女作了针对性极强的指导，让两个孩子明白：要学会做金钱的主人，而不是金钱的奴隶。

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