“脸色怎么这么差？”

　　妻子问我。

　　“怎么了？”

　　我装作没事。

　　“瞧，都出汗了……你这是怎么了？”

　　妻子的眼睛睁得越来越大。

　　“难道又是那个病？”

　　事实上，从很久以前开始，一种叫做“广泛性焦虑症”的病使我备受煎熬。“广泛性焦虑症”，患病的人或多或少都会感到焦虑，但我的程度非常严重。每次发作的时候，身上不停地流汗，变得紧张和焦虑，坐立不安，就仿佛家里马上要发生灾难，绝望的想法充斥着大脑，最后甚至会口吐白沫。

　　今天发作，恐怕和静子有关。虽然静子还没有正式进入高中，但我的头脑中已经开始在想高考的事情。

　　“你呀，现在就这么紧张，等静子到了高三可怎么办？”

　　妻子给我倒了杯绿茶，开始安慰我。

　　我冥想了一会儿，想让心情平静下来。

　　感觉有所好转以后，我买了一瓶高粱酒，去拜访一位以前认识的大哥。

　　“啊，大年初一你就过来了？”

　　“中国不是有句谚语嘛，大年初一喝高粱酒，家中福气多啊，哈哈！”

　　为了哄嫂子开心，我随便编了一句吉利话。嫂子的脸上立刻露出了笑容。

　　“你也太见外了，直接过来就行，还买什么东西。”

　　给大哥倒完酒，我们开始闲聊起来。过了一会儿，我试探性地问道：

　　“大哥，高中韩语教科书中出现的小说大概有哪些？”

　　这就是为什么我要来这里。大哥以前是高中韩语老师，曾经在EBS教育电视台讲过几次课，在韩语领域算是比较权威的人士。当然，更重要的是，他是首尔大学毕业的。

　　大哥抬起红彤彤的脸望着我。

　　“怎么突然问这个问题？啊！对了！静子今年要上高中。”

　　大哥立刻明白了我的意思。当他准备继续说的时候，酒喝光了。我马上跑出去，又买了一瓶高粱酒回来，恭敬地给大哥斟满。大哥的脸上露出满意的表情。

　　不过，我发现桌子上突然多了几本书。大哥将那些书推到我面前。

　　“寒假的时候，让静子读这些书吧，还有这个。”

　　大哥又把一张纸条递给我。

　　“这里写着的书名不要落下。”

　　纸条上密密麻麻地写着书名和作者名，看上去大概有二十本，有诗集，也有古典小说。

　　“我尽量挑选了比较重要的书。要注意，不能盲目地读，一定要完全理解。你想想看，一旦书里的某篇文章在考试中出了3~5道题，那么对书的理解透彻与否，肯定会影响正确回答的概率。”

　　大哥果断地对我说道。另外，他还给我讲了讲诗和小说的出题类型。

　　“其实也没什么。出题类型非常明显。如果是诗，一般会问作者想表达什么、文章摘自哪里、主人公的心理等。小说也差不多，一般会问主人公的心理、背景、叙述者的观点、叙述方法等。也就是说，不要让静子只是简单地读，而要理解角色要表达的意思，为什么要说这种话等。那样，考试中见到的题目基本都可以答出来。”

　　随着酒瓶里的酒越来越少，大哥的嗓门变得越来越高。他继续给我讲了文学和非文学(注：在韩语中指论文、议论文、说明文、报纸、大部分社科或哲学类书籍等与文学无关的文章)的区别、掌握作者观点的方法，并再三强调阅读理解能力的重要性。

　　不知不觉，大哥的舌头已经伸不直了，话语含混不清。嫂子的脸色也随着大哥的言行举止，开始发生变化。我觉得，这个时候该撤退了。

　　“大哥，多谢了。”

　　我拿着大哥给我的书和纸条，一路逃回了家。

　　看见我拿回一堆书，妻子和静子都觉得挺好奇。可仔细看了看书的内容，静子的脸上立刻出现了失望的表情。

　　“你去张老师那了？”

　　妻子问。

　　“哦，我给他灌了很多酒。估计现在正被嫂子训斥呢。”

　　“你啊！为了静子的事情，大年初一就去打扰人家，还制造夫妻矛盾，你怎么能这样呢！”

　　“夫妻间不就是床头吵架床尾和嘛，哈哈！”

　　我一边用调侃应付妻子，一边急忙观察正在翻书的静子。她拿着书回到了自己的房间。我也跟着走了进去。

　　“有读过的书吗？”

　　“有两本。”

　　我认为小学和初中的水平差距不大，但初中和高中却完全不同。这从韩语教科书中就能看得出来。

　　再加上教科书中收录的诗或者小说并没有商业性质，可以说是纯粹的文学，很少有特别刺激或搞笑的情节，所以孩子们读起来会觉得枯燥乏味。

　　静子已经露出了这样的征兆。

　　“是不是觉得很难读下去？”

　　静子没有回答，只是笑了笑。

　　“到现在为止，你从电影和音乐会、戏剧、展示会中获得的知识，还有从报纸专栏中领悟到的人生感悟和审视世界的眼光，再加上以往的读书经验，综合以上的基础，我认为这些书对你来说并不是太难。既然基础扎实，我认为你需要看这种书。”

　　我甚至拍起了孩子的马屁，试图给她带来信心和勇气。但从静子的脸上，我根本看不出想读这些书的欲望。这时，我的头脑中突然闪过一个念头。

　　我从拿来的书中找到李文求先生的作品，大声读起来。

　　“近年来，为了上坟而回乡下的事已经很少了。更何况在阳历正月里找回这种礼节，自觉去上坟还是生平第一次。”

　　念到这里，我停下来看了看静子。她的表情告诉我，她完全不理解。这没什么，作品刚开始，就算是我也很难立刻理解其中的内容，更何况是初中刚毕业的孩子。

　　我继续读。大概过了五分钟，静子的眼睛亮了起来。

　　“啊！”

　　静子点了点头。看来她已经理解了，书中大概讲的是正月的时候，穿着新衣服返回阔别已久的家乡时的情形。

　　“爸爸，快拿给我看。”

　　静子从我手上把书夺走，趴在床上看，偶尔还会皱起眉头。看来，她还不能完全理解意思，但这并没有影响她读书的兴致。她继续认真地读下去，慢慢走进书中的世界。

　　每天去图书馆的爸爸

　　为了给静子带来勇气和信心，我用尽了各种方法。静子也没有让我失望，将我从大哥那里借来的书大致都读了一遍。

　　但我又有了新的烦恼。我想让三个孩子读更多的书，可是凭我们家的经济能力，根本买不起那么多书。虽然可以偶尔从周围的人那里借，但这还远远不够。我和妻子的收入加起来只能勉强维持生活。这该怎么办？

　　我一直在寻找解决办法。有一天，我突然想起了一件事情。

　　“我怎么没想到这个办法呢？”

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