《看上去很美》观影思考

  《爱的误区》

  关于影片——

  因为父母工作太忙,孩子被爸爸强行送进了幼儿园,孩子撕心裂肺的哭声、眼睛里的恐惧和无助爸爸完全没有感觉到,在爸爸的眼里孩子就像一件没有感觉和情感的东西,可以任由成人处置……这是电影《看上去很美》的开始。《看上去很美》描述的是二十世纪五十年代北京一所幼儿园里孩子们的生活,由奶奶带大的方枪枪进入幼儿园后不能够适应幼儿园的生活,他不会自己穿衣服,不懂得如何得到朋友的友情和被群体接纳,无法按照老师的要求准时大便,不明白要怎样做才能够获得标志着被老师接纳的小红花……而这一切为他招致了灭顶之灾:他被老师羞辱,被关禁闭,被关进小黑屋,同学们在老师鼓动下孤立了他,老师不仅羞辱他还羞辱他的父母,在老师眼里他是一个坏蛋……本该是帮助孩子成长的天使们却做着恶魔一般的事情,方枪枪终于明白了他在一个妖怪的手里,他开始了反抗……

  观影思考——

  我曾经在一所市级示范幼儿园观察研究。有一天早上我去看孩子们的入园过程,在一个班级的门口,一位奶奶抱着3岁的孙女来到教室门口,孙女一直在奶奶怀里挣扎着,哭喊着:“哇哇……我不去……呜呜……我不要上幼儿园。”但她还是被奶奶抱着递给了老师,老师面带笑容抱着扭打哭喊的孩子,笑着让奶奶放心地离开:“你放心回去吧,她一会就好了。”看到老师这般温柔,奶奶转身放心地走了。这个时候,我看见老师的脸一点点变冷,她将女孩放了下来,任凭女孩在地上打滚大哭:“我要回家,哇哇……”老师双手抱在胸前,眼睛看着前方,调整着自己的面部表情,准备迎接下一个入园的孩子,不再理睬地上打滚的女孩。看着女孩那样伤心,我试着去接近她,帮她擦眼泪鼻涕,我没有想到的是,此时老师转过头来冷冰冰地对我说:“不用理她!让她哭个够。”

  离方枪枪的时代已经过去了六十年,电影中方枪枪的厄运依然在现实中的幼儿园频频上演——孩子被关黑屋子、被老师羞辱、得不到老师的帮助、高贵的天性被玷污和破坏……孩子们的内心被种下了自贬、低自信、丧失自我、冷漠、残忍的种子。父母却误认为孩子在经历这些伤害之后,内心的冷漠和残忍就是“坚强”,如果我们分不清什么是孩子成长中必须经历的挫折,什么是孩子成长中不能够承受的伤害,我们就会对孩子在幼儿园、小学、中学、大学的遭遇熟视无睹,任其心灵被践踏和摧残。

  在《看上去很美》这部电影中,我们一起来探讨成人什么样的语言和行为是对孩子的伤害,就此理清“伤害”和“挫折”对孩子心理影响的本质不同。在观赏这部影片时,我们一起来思考下面的问题:

  1. 方枪枪在幼儿园的遭遇是伤害还是挫折?

  2. 挫折能够给孩子带来什么?伤害给孩子带来的又是什么?

  3. 方枪枪在李老师的“关爱” 下获得的“成长”是什么?

  4. 幼儿是否适合全托?

  5. 父母应该如何帮助孩子度过入园后的适应期?

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