现在小孩的学习环境是越来越好了，学习资料、辅导班等，真是应有尽有，但很多孩子就是学不进，注意力集中不起来。这是什么原因呢？

　　除了缺乏学习兴趣外，一个重要的原因就是他们的心静不下来，脑子里乱七八糟的东西太多。他们看不了几分钟书，就想看电视、上网，给同学打个电话或者干脆出去玩。而出去玩又容易被父母发现，最好的办法就是看电视。看电视又怕被父母察觉，看得担惊受怕，一有风吹草动，马上就把电视机关掉，等到父母进来，他们已经在认真看书了。

　　不过现在的父母经验也很丰富了，回来一摸电视机，发现还是热的，自然怒火中烧。脾气躁的，拿起棍子就打；舍不得打的，就又是一顿痛骂。作为一个学生，静不下心来看书，怎么能把书读好呢？

　　自从有了电视，人们的生活就发生了很大变化，足不出户，就可以欣赏满世界的精彩了。然而，电视的出现，也给我们的生活带来了很多负面影响。比如说，没有电视的年代，人们为了了解外面的世界，就会去读书看报，但现在，读书看报的时间都被看电视占了，特别是孩子，一回到家里，除了做功课就是看电视，严重影响了他们的阅读能力。而且更为严重的是，经常看电视，有可能使孩子的想象力停滞不前。

　　王晓是一家幼儿园的老师，有一次，她问孩子们有谁看过迪斯尼经典动画《白雪公主》，全班的小朋友都举起了小手。然后王晓就让小朋友们描述一下白雪公主的形象，结果，孩子们所描述的白雪公主几乎一模一样。王晓问他们，你们怎么知道白雪公主长这样的呀？小朋友们都说，电视里放的。

　　王晓心里有了隐隐的担心，因为她记得，在她小的时候，幼儿园老师也曾问过他们同样的问题。那时班上的小朋友，个个争先恐后地把自己心目中白雪公主的样子说出来，基本上每个小朋友所描述的都不一样。原来，他们所知道的白雪公主，有些是听父母在故事里讲的，有些则是在书中看到的。

　　没有了屏幕上的具体形象，孩子们便会根据自己的理解，尽情发挥想象力。随着他们阅历的增加，白雪公主在他们心中的形象也会不断丰富，不断变化。可如今，很多儿童剧为了迎合孩子的思路，做得比较简单，孩子们就会认为某个童话人物本来就长成这样的，这样一来就会固化他们的思维。

　　很多东西，是要靠孩子们去想象，去领悟的，如果看多了直观的电视或者动画，孩子们就会形成固定的思维方式，这样会大大削弱他们的想象力，以后想再提升到另一个高度就困难了。

　　有些人肯定要说了，现在孩子多聪明呀，什么都知道，连家长都被回击得哑口无言呢。当然，这是电视发挥了一部分作用。确实是，孩子们好像一个比一个能言善辩了，他们知道的东西好像很多。但这些，无非是些资讯，不一定是孩子真正的智慧体现。知识不是承载生命的载体，智慧才是。

　　有些资讯，虽然是快餐式的，也还算是好的，但最可怕的是那些毒害青少年的节目，那些导致他们失去进取心、失去探索精神，甚至堕落的节目。难怪有人说：“垃圾电视等文化节目才是毁灭一个国家毁灭整个世界的第一武器。”美国教育家杰姆·特里来斯认为，电视电脑的影像会影响孩子的专注度，每天坚持三个小时左右时间看电视电脑的孩子，他们的阅读能力会降低。

　　为什么会这么说呢？阅读和电视节目，有哪些不同之处呢？

　　一是阅读需要长时间保持精力集中，而电视节目是片断性的，它不需要孩子长时间去集中注意力。

　　二是阅读需要孩子自己主动去吸收信息，而看电视只需要被动地接受信息。

　　三是孩子在阅读时，脑子里会有很多为什么，这些为什么可以在阅读中找到答案。而电视却没有给孩子提问和思考的机会，结果很快就出来。

　　四是和阅读比起来，电视传授的词汇量是很少的。优秀的儿童书籍所使用的语言的复杂性，通常是电视的两倍。所以阅读带来的知识量，远比看电视丰富。

　　五是阅读的过程是不断发挥自己的想象力、去体验书本所描述的意境的过程，这是一种高层次的享受。而电视的直观画面，大大限制了孩子的想象空间，它虽然满足了孩子感观的需要，但却难以产生深刻的影响。

　　另外，电视还有一个缺点，就是它剥夺了孩子和家人沟通交流的机会。据调查，大多数孩子，有一半的时间都在看电视。而看电视的时候，不管是大人还是孩子，都是不说话的。由此可见，电视对孩子阅读所造成的冲击力是多么大。

　　为了孩子的阅读和成长，大人应该让孩子有节制地看电视。至于应该节制到何种程度，美国小儿科医学会给出了一个建议。他们说，两岁以下的孩子不应该看任何电视节目，因为这时的孩子，脑部发育必须通过与人或物体产生互动所得，不能光靠被动接受电视传达的信息。而对于一些大点的孩子，一周之内，看电视的时间也要限制在十个小时以内。

　　有一个调查显示，当孩子一周之内看电视的时间控制在十个小时以内时，他们的学习不仅不会受到影响，而且还会有帮助。但如果超出了这个时间，孩子的学习成绩会下降。

　　对于怎么妥善处理孩子看电视的问题，最有效的方法就是让他们养成爱阅读的习惯。当一个孩子感受到阅读的快乐，那么他就可以把看电视的时间，放在阅读上。

　　另外，可以在家里制定一个计划表，比如每天只能看多长时间的电视，只能看哪几个频道，只能看哪几种电视节目。超出这个计划，孩子必须花几个小时来做功课、阅读和玩耍。这个计划表的安排，可以征求孩子的意见。在孩子阅读的时候，父母最好也和孩子一起阅读，要知道，榜样的力量是无穷的。孩子在安静地阅读，而父母却坐在一边嘻嘻哈哈地看电视，这样的父母是没有说服力的。