5月20日至23日，记者随中华慈善总会IDo儿童基金前往重庆及四川两所小学开展“爱心电脑教室”项目探访，了解捐建的电脑教室的实际使用情况。

　　探访一·重庆市合川区特教学校

　　无声世界的丝网花

　　重庆市合川区特教学校有近100名学生，这里的孩子一部分是聋哑人，活在无声的世界中，另一部分是智障儿童，无法正常与外界沟通。

　　见到陌生人，这里的孩子们并未流露出一点羞涩的神情，而是争先恐后地用手语说“你好”，“别看他们不能用嘴说话沟通，但他们真的特别渴望能和别人说说话”，在学校任教11年的老校长李光辉说，曾经有孩子跟她说，自己感觉很寂寞。

　　为了能让孩子们感觉自己没有被社会遗弃，这学期，新上任的校长开始带领学校的老师教孩子们学习制作丝网花。这些丝网花由五彩铁丝和普通丝袜组成，经过上色插花，成为一盆盆逼真的仿真花，遇到适合的时机，校长会带领孩子们展开义卖，所得用于孩子们的教学生活。

　　“我喜欢做花，这让我觉得我还有用”，晓颖(化名)羞涩地用手语表达着。她今年16岁，读5年级，天生聋哑，母亲在她很小的时候就已经去世了，只剩下父亲和大她两岁的姐姐，家里一贫如洗。去年，父亲也身患重病，重病时，由于没有治疗费用，父亲一直卧床在家，有天父亲对姐妹俩人说自己特别想吃鸡蛋，可这么简单的愿望，晓颖姐妹俩人也无法满足，最后一位好心的邻居拿着三个鸡蛋到晓颖家，满足了父亲的心愿，没多久，父亲就去世了。

　　“我希望自己变成有用的人，不给大家添麻烦。”今年，学校多了一个由IDO儿童基金捐建的电脑教室，通过网络交到新朋友，让晓颖觉得自己的世界在变大，并找到了生活的自信。

　　有了治疗寂寞的良药

　　“我们也没想到电脑能给孩子们带来这么大的改变”，潘琴的班主任张老师说。

　　潘琴利用电脑和在市里读书的姐姐联系上了，本就不太外向的她，终于可以和姐姐利用电脑说些贴心话，也可以时常向姐姐展示她新做的丝网花。

　　“有的时候能看到孩子们和父母用QQ聊天视频，指着屏幕笑得合不拢嘴”，张老师说，这样的情形让老师们觉得很心酸。有了电脑，孩子们慢慢学会了制作PPT、编辑文稿等。学习了这些基本的工作技能，将来孩子们走进社会，也就少了许多障碍。

　　“我没想到电脑对特教学生的帮助这么大”，5月21日，IDo基金创始人李厚霖来到特教学校学生们的电脑教室，指导孩子们上网查阅资料，“这些孩子们都非常的阳光、自信，我觉得我做了一件非常有意义的事情”。

　　他表示，通过与校长、孩子们的交流，他发现这些孩子们个个天真好奇，他们与其他孩子一样，有对现代科技的渴望，有对来自外界的新奇事物认知的需求。这些在大城市看似普遍的工具却被这些孩子当做宝贝珍视，因此推进贫困地区信息化教育的普及，还需要全社会共同的努力。

　　探访二·泸沽湖达族希望小学

　　看到外的世界

　　泸沽湖是纳西族和摩梭族聚居的村落，从云南丽江到泸沽湖达族希望小学大约需要近8小时的车程，一路盘山，道路曲折。临近村口，只能靠步行前往学校。这里的孩子很少有离开过自己村子的。

　　2011年底在IDo基金的支持下，这里建起了多功能电脑教室。

　　孩子们通过网络，开始知道如何正确地表达自己，知道课文中提到的火车等等事物究竟长什么样子，自此他们多了一扇与外界交流的窗口。

　　每个星期，学校7个年级近200人轮流上电脑课，“最怕电脑课拖堂，有的时候要上课了还发现有其他年级的同学不肯走，其他孩子会不满意”。达族小学的校长林子闳表示，电脑教室不仅改善了当地少数民族孩子的信息化教学状况，虽然孩子们的电脑课程学习还处在很初级的状态，但在将来的某一天，当孩子们需要的时候，他们就能很好地利用电脑、利用网络，改善自己的生活现状。

　　林校长说，其实他并不指望每个学生必须成才或离开村庄到大城市，他只希望孩子们长大后依然记得，读书时曾受到过社会各种好心人士的帮助，能怀着感恩的心，并且将爱心一直传承下去。