孩子阅读的重要性前面已经讲过很多，不过，只有好的阅读，才能对孩子的成长起到正面作用。好的阅读，首先就是给孩子选择好的读物。但是，很多家长在给孩子选健康读物时，却在认识上走进了一个误区。

　　有位小朋友曾写了这样一篇日记：有一天，我考试考了全班前五名，妈妈决定奖励我，要带我去新华书店买书。我非常高兴，可和她刚一进书店，她便让我挑辅导教材，那些我喜欢的童话书，她翻都不让我翻。还说那些书不健康，读那些书就是浪费时间。妈妈，您知道吗？正像我每天要吃许多种蔬菜来增加营养一样，我也需要各种各样的书来充实自己的头脑。女儿看课外书并没有错，我从来也没有因此影响过学习，相反读课外书还使我的学习大大进步了！

　　孩子的这篇日记，写得非常好，每位家长都要听听孩子的心声。同时，这也给家长两个警示：第一，孩子阅读的书籍，不一定非要和课堂知识有关；第二，与课堂内知识无关的书籍，不一定就是不健康书籍。据说蜜蜂大约要在一百万朵花上采花粉，才能酿出一公斤蜜。这件事告诉我们：孩子要想成才，必须博览群书，开阔自己的视野，拓宽自己的知识面。

　　心理学家表示，成为人才的心理前提就是要有广阔的兴趣。孩子们在学校所学的课程无疑是必要的，也是各种知识的基础。所以让孩子读好课堂内的书，当然无可厚非，但是，如果只把课本当成孩子们获取知识的唯一途径，也就太片面了。

　　孩子们如果能多读点课外图书，对开阔眼界、丰富想象力是非常有好处的。同时，多读课外书还可以发现孩子的特长，发展他们的兴趣爱好，这些对孩子身心的成长都很有帮助。

　　有的家长可能要说：“不是我们不给他们看课外书，主要是现在的课外书，全都太成人化了，根本不敢让孩子看。”

　　确实是，家长的这个担心是有道理的。如果我们到书店和书摊去转转就会发现，很多小孩子聚集在成人小说专柜前，津津有味地翻阅着各类恐怖图书。而据一些书店的工作人员称，平时购买恐怖小说的多以年轻人居多，而学生更是恐怖小说的主要购买群体。

　　随意翻看那些恐怖书籍，凶杀、暴力、血腥、悬疑、鬼怪等阴森恐怖的内容充斥其中。而且，部分书籍中的故事多以校园为背景，故事的主人公也大多是年轻的学生。如果孩子们阅读这类书籍多了，对他们的成长是非常不利的。

　　恐怖小说，简单来说就是让读者阅读起来感到恐怖的一种文学形式。恐怖小说大多以让读者心理产生恐怖为主要目的，不过，如今很多恐怖小说加入了多种元素，比如推理、侦探、灵异等，甚至还有阴谋、人性、爱情等话题。如果恐怖情节只出现在成人读物里还好，但令人忧虑的是，在一些儿童图书中，竟然也混杂着一些“连大人看了都觉得接受不了的”恐怖情节，里面的句子诸如：“苍白的脸”、“血淋淋的手”等，非常多。

　　对于这种恐怖小说，教育专家并不提倡孩子们看。他们说，儿童时期是孩子们想象力最活跃的时期，一些“恐怖词语”严重超出了孩子们的承受能力，不利于孩子们尤其是幼儿的身心发展，严重者还可能让孩子产生精神障碍，造成阅读紧张。

　　孩子由于性格还不稳定，是非辨别能力差，如果经常接触恐怖类小说、电影的话，很容易产生冲动行为，给他们的成长带来负面影响。只有健康的读物，才对孩子的身心发育有好处。

　　那什么是健康的儿童读物呢？

　　实际上就是那种有助于培养孩子思想品德、陶冶其高尚情操、为良好人格奠基的读物。孩子们通过阅读这样的儿童读物，可以从中学会友爱、互助、独立、做人。比如《木偶奇遇记》，这本经典儿童读物，在我们父辈祖辈时就已经很流行，但现在给孩子看，依然很有意义。

　　故事讲的是：有位老木偶匠盖比特，他亲手雕刻了一个小木偶，并给小木偶取了个名字叫匹诺曹。匹诺曹在被注入魔法后，有了生命力，他一心渴望成为一个活生生的男孩。为了实现这个愿望，匹诺曹找到善良的蓝仙女。蓝仙女答应了他的要求，但却有一个附加条件：匹诺曹必须学会诚实、勇敢、不自私自利，而且同时作为惩罚，每当匹诺曹说谎时，他的鼻子便会不断地变长。的确，诚实并不是一件可以轻松拥有的美德，还没有认真意识到诚实的重要的匹诺曹，鼻子很快就越变越长，并且麻烦的事情也接踵而至……终于，经过无数艰辛的磨难和考验，匹诺曹总算了解了诚实、勇敢、勤奋的真正含义，他最终也实现了自己期待已久的梦想——变成一个真正的活生生的“人”。

　　这类图书就是健康的儿童读物。这种图书，在孩子阅读完后，会在他们心里留下“不能这样做”，而要“那样做”的印迹，能帮孩子反省自己身上的缺点，逐步完善他们的品德修养。

　　总之，只有健康的儿童读物，才能对孩子的大脑起到开发作用，促进他们人格的培养，帮助他们身心得到健康的成长。