老师的记录

　　学习目标

　　1. 常规训练：用勺。

　　2. 体育游戏：长高了，变矮了。让小朋友一会儿站起来，一会儿坐下。

　　3. 感统前庭觉：大陀螺。目标：平衡感训练。

　　在园表现

　　豆豆对音乐很感兴趣。每当老师放音乐打节奏时，她都能很快地跟上，并且节拍打得很准确。同时还能随着节奏来回扭动身体，尽情地沉醉于音乐，享受那份愉悦感。在一旁观看的老师皆忍俊不禁，不由自主地给豆豆以掌声鼓励。这在小班小朋友里是很难得的。但中午豆豆吃饭时表现得可不好，边吃边看边玩，最后一个才找老师来洗脸，下次豆豆吃饭还是那么慢的话，就该打“屁屁”了。

　　成长点评

　　西施是怎么炼成的？在河边洗纱布有啥用(溪边浣纱)，她一定是在练跳舞呢！处于这个年龄段的小朋友，在吃饭时常常会出现边吃边玩的现象，也是可以理解的。随着进入正规幼儿园，小、中班期严格训练后，一般情况下这种现象以后不会出现。有时孩子反而会对家长边吃饭边聊天给予制止。因此家长要以身作则，吃饭尽量集中在餐桌上进行，电视务必关掉，以免干扰。

　　爸爸的记录

　　豆豆吃完饭大概在晚上七点半，适值天空下起大暴雨，夹着闪电与雷声。豆豆因为害怕投入了我的怀抱，经过我的一番安慰后，豆豆又转移到她妈妈的怀中，嘴里说着“想睡觉”，于是很快就入睡了，一直到今天早晨7 点才睡醒。豆豆很久以来很少在这个点就睡了，并且睡的时间相对较长。可能白天玩得太累了，加上下大雨，天空变得黑沉沉的。祝愿豆豆今晚做个好梦！

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