图为：图书封面

　　《崔弟成长美绘本》(7册)湖北少年儿童出版社/15元(册)

　　现在的孩子大多是独生子女，在家里都处于一种被多人照顾的地位，这无形中减少了他们去关心、照顾别人的机会，有的孩子甚至看起来几乎不会考虑别人，除非是他们需要别人帮助的时候。这一切看起来是自然而然的就形成了。可是，这其实非常不利于孩子的成长，甚至会妨碍到孩子的学习以及事业上的成功。

　　主动关心和帮助他人不仅为别人解决了问题，自己也会因为那份小小的成就感而获取快乐，同时也可能会收获到友谊和今后解决困难时获得别人帮助的机会，“乐于助人”的确是一种高尚的品质。其实，孩子都是极富同情心的，这种同情心就是培养他们乐于助人的精神基础。而一些自私的孩子，对别人的事情丝毫不关心，认为那是别人的事情，跟自己没有关系，这种孩子的生活是毫无乐趣可言的，因为他不关注他人，更不会帮助他人，没有朋友的他内心孤独，这一定会影响他的生活和身心发展。孩子的心理从“我”的意识发展到“你”、“他”，是孩子心理和思维发展的一个跳跃，从满足自己要求到学会关心别人，则是孩子品德上的升华。所以，父母一定要从小就培养孩子乐于助人的好习惯，因为这不只是帮助别人，同时也是在帮助孩子形成健全的性格，让孩子收获帮助别人的快乐，正所谓“予人玫瑰手有余香”。

　　对于这种品质的培养，家长可以先从家庭开始，孩子在尊重父母与其他长辈的基础上，指引他们想着为大人们做一些力所能及的事情。比如，主动帮妈妈做家务活：倒倒垃圾，提提东西等。在家里养成这样的好习惯，就会推及到周围的其他人。比如，孩子会帮年纪大的人拎东西，在公共汽车上给老人和比自己更小的孩子让座，主动探望生病同学并给予适当的帮助等等。同时，在学校里老师们可以在集体活动中培养。集体活动需要更多的协同合作、相互配合帮助，老师可以让孩子积极参加集体活动，不仅能增长见识、开阔视野、结识伙伴、培养广泛的兴趣，更能有效地培养孩子助人为乐的习惯。慢慢地，孩子会发现只有诚恳待人、助人为乐，才能在自己有困难时得到别人的关心和帮助。这样的情感经验会引导孩子更积极地参加集体活动，并把助人为乐作为一种很好的习惯保留下来。另外，家长、老师也可以通过优秀的图书向孩子传递这样一种精神品质，通过图书中主人翁这种精神的塑造和故事讲述，来让孩子感同身受，真正打动孩子内心，以此让孩子付诸行动。海豚传媒策划、湖北少年儿童出版社出版的《崔弟成长美绘本》，就是关于美国华纳超级动画巨星崔弟的一系列“感受爱、发现美、帮助别人快乐自己”的精彩故事。在这套书里，崔弟将和小朋友们一起开始一段美妙的旅程，在此过程中，孩子们将和崔弟与他的魔法鸟笼一起，去帮助迷路的北极星回家，帮助迟到的蜜蜂采集花粉，帮助弱小的蝴蝶向南迁徙，帮助花朵破土而出，帮助蟋蟀先生举办一场完美的音乐会，帮助松鼠收集过冬的果实，帮助小女孩和动物朋友们参加一年一度的北极茶会……随着崔弟快乐冒险的同时，小朋友们将会学习到崔弟乐于助人的良好品格，帮助他们从小就建立起这种好习惯，在他们心里播撒爱的种子。这套故事书，不仅想象力丰富，具有教育意义，而且图画风格非常美，极富梦幻色彩，全书色调雅致，比一般的绘本还要美，非常适合家长去正确引导孩子培养乐于助人的品质。除此以外，每本书的后面会配有科普小知识，如：在《夏天的美妙音乐会》中，会给小朋友讲解一些关于乐器的知识，如打击乐、弦乐器、铜管乐等分别是什么，并结合故事中的情节，用最简单的语言予以解释，不仅让小朋友学到这些小知识，而且还让他们对科普知识有兴趣。