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弹琴好、识字多可以取代一切?

  弹琴好、认识很多字的“聪明宝宝”为何不受同伴欢迎?日前,在 《上海托幼》杂志等单位承办的2013亲子嘉年华上,多位幼教专家提醒,部分家长过度关注孩子的智力发展,忽视非智力因素培养,导致孩子在成长的过程中遭遇挫折。

  在体验游戏区的一侧,主办方特意设立了一个专家咨询区,邀请了沪上的知名幼教专家解答家长们的困惑。 “我孙子正在读大班,非常聪明,钢琴弹得好,还认识很多字。但是,孩子和周围的同伴相处不好,经常被其他孩子欺负,有时还会被一群孩子追着跑……我该怎么办? ”一位家住长宁区的奶奶向专家倾述。

  仔细询问完孩子的每天生活安排,上海市音乐幼儿园迟琳文园长表示,这位聪明男孩不受同伴欢迎,可能和孩子的成长经历有关。在过去几年生活中,家长对孩子的评价比较单一,过度关注孩子的智力发展,而忽视了孩子非智力因素的培养。比如说,只要孩子能坚持弹完半小时钢琴,家长就答应孩子的任何要求,甚至会追着孩子喂饭。吃饭看似一件小事,其实,孩子独立吃饭可以培养孩子的能力:每天按时吃饭、自己动手夹菜剥虾、各种菜都要吃等。

  “很多家长忽视了孩子非智力因素的培养,导致孩子进入集体活动时遇到各种挫折。 ”中国福利会幼儿园吴荷芬园长介绍,一位家长也向她直言,孩子放学后,还要参加社会机构的早教班,每天放学后的时间都排满了。其实,对于低幼年龄的孩子来说,生活即学习,没有必要过度追求知识方面的灌输。吴荷芬提醒,非智力因素和智力发展一样重要,不能被忽视,否则,这将对孩子今后的成长带来负面影响。

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