顽童也能学好画画

《和孩子一起涂鸦》

　　有艺术天分的孩子精力过剩，行为不受约束，少不更事时，往往控制不住破坏的冲动，常做一些出格的事。父母应该心平气和地接纳孩子的特质，协助孩子疏导自己的“恶念”，把缺点转化为优点。

　　一天，家里来了客人，一位父亲带着他7岁的儿子，据说这孩子是附近幼儿园的著名小画家，同时也是出了名的小顽童，刚上小学。家长认为画画的孩子一般都比较文静，所以从小就让孩子学着做乖孩子，不相信这样顽劣的小孩也能学好画画。其实，我小时候也是顽劣的孩子，喜欢恶作剧，同样也很喜欢画画。在许多小伙伴被关在屋子里认真学习的时候，我则在画画中找到了乐趣，并学到了很多知识。

　　所以我相信，孩子身上的潜能可能隐藏在他们糟糕的表面行为上，有待开发。

　　分析一下，这孩子除了到处涂鸦弄脏墙壁外，其实毛病只有大人认为的“不听话”。

　　孩子的画显示出他具有比较复杂的理解能力。他喜欢画怪异的画，如大象飞在空中，或猴子开着砖头做成的汽车，有时也画血淋淋的机器人搏斗的场面。虽然让人感到不舒服，但看得出这孩子花了很多心思在里面，相比同龄的孩子，他的造型能力强很多。

　　看了那孩子的画，我打心里喜欢这孩子。知道只要稍加点拨，孩子就能充分展现出非凡的天赋。

　　这孩子不喜欢循规蹈矩地临摹学习，总爱天马行空地胡思乱想，看见干净的墙壁手就发痒，恨不得把自己的想法付诸实践。

　　我清楚孩子缺的不是艺术才华，也不是绘画的基本功训练。孩子所缺的是艺术修养和做人的行为规范。孩子必须从源头开始做这两方面的补充。

　　与孩子的父母作了充分的沟通交流。我给家长推荐了两本书，一本是《温迪嬷嬷讲述名画的故事》。家长必须对绘画艺术有一定的了解，才能协助孩子的艺术学习。

　　另一本是我们每个人都熟悉的《曾国藩家书》。用心重读一遍会发现我们在家教方面的许多不足。家长和老师互相配合是对孩子的负责。艺术修养的提高主要是通过艺术鉴赏来实现。为此，带孩子参观美术馆成了我们节假日的主要活动。

　　美术馆的展品都是绘画原件，在展厅里才显示出它的分量，讲解每一幅画的内容时，老师都会细心地介绍画家的创作过程，强调艺术劳动的艰辛。强调艺术创作的严肃性。要让孩子们知道，每一幅画能在这里展出是多么的不容易。他们必须尊重画家的劳动，必须自觉爱护展厅的一切。

　　经过美术展览馆的环境熏染，不管多调皮的孩子都学会了规矩。欣赏艺术画册也是提高艺术修养的主要手段。在国内，孩子们很难有机会接触到世界名画的原件，只有通过印刷品来欣赏和了解。欣赏艺术画册是庄重的活动，打开画册之前，孩子们必须用肥皂把手洗干净，用干毛巾擦干手。杜绝任何有损画册的行为。

　　在丰富多彩的名画欣赏中，老师帮助孩子提高审美能力的同时，还要帮助孩子们学会合理的思考，让孩子的审美知觉和审美思维得到发展。

　　艺术欣赏的学习使调皮的孩子发现了自己的不足，终于老老实实地坐下来临摹学习了。

　　绘画技能随着艺术修养的提高有了新的飞跃，家长也在孩子的身上看到了希望。

　　暑假的一天，经多方联系，市政管理部门终于在街心公园给我们提供了一面20米长的白墙壁，由我们组织小画家画壁画。这是一个很好的展示机会，孩子们可以不受限制地在墙壁上展示自己的才华了。

　　我以《家》为绘画的主题，每个孩子都可以用画笔描述自己心中的家。

　　这一天是孩子真正的节日，他们穿着漂亮的衣服，有的戴着古怪的帽子，打扮成画家的模样。

　　那一天家长来得特别多，他们围着孩子转，紧张地为孩子打伞、送水，有的为孩子摇扇子、擦汗。每个家长都期待着宝贝的真实本领，而孩子们并不紧张，他们很善于表现自己。

　　孩子们各尽所能，用童心把对家的理解，集中涂画在这一面墙壁上。他们的画确实很美，富有生活情调，表现了温馨的日常生活场景。

　　有一幅画很有趣，几只鸟宝宝在树洞里午睡，鸟妈妈给它盖被子，房子的摆设与孩子家里的一模一样，很亲切，这是小朋友对家的理解。

　　有两位大孩子合作画了

　　小女孩画的小鸟的家跟自己住的家一模一样。

涂鸦

　　一幅《世界是一个大家庭》的画，表达了对世界和平的期望，绘画技巧很娴熟，看得出他们是训练有素的高手，画的内容很有意义。我们的小顽童独立创作一幅很大的画，他给自己设计了理想的房子，这是他的家。房子的墙壁上挂满了世界名画，桌子上摆满了艺术画册，靠墙还陈列着大大小小的雕塑，当然还有小顽童自己的画架和画板。俨然是个展览厅或者是画室，根本不像是平常人家过日子的家。而房子中央竖立着一根大烟囱，给人印象深刻，猜了半天也不知其用意。

　　当孩子的父亲明白了大烟囱是专门为他设计的，为方便父亲没完没了的抽烟所设，心里很不是滋味，也很不好意思，希望儿子能手下留情，把创意改一改，免得遭同事们取笑。

　　小画家理想中的家是画室，室内有许多艺术品，他最不喜欢爸爸抽烟，所以在房子的中央给爸爸设计了排烟的烟囱。