探究儿童语言背后的逻辑，是一件很有意思的事。孩子的世界最迷人的地方，是他们的思维不受任何限制，如天马行空般来去自由。

　　小兜还在上小班的时候，她同班同学的保姆特意跑过来向我汇报：“刚才我们家小孩说：‘下雨了。’小兜立刻说：‘太好了，那就不用浇花了！’”

　　哎，这么会偷懒，即便我们家没有养花。

　　我问小兜：“爸爸要看球，你要不要一起看？”她同意了。这还是她有生以来第一次看足球赛。

　　比赛刚一开始，小兜突然非常兴奋地指着电视大喊：“球！爸爸，我看到球了！”

　　我跟兜爹笑得不行。兜爹非常沮丧地对她说：“哎，你比你妈还差！”

　　老师教小兜背唐诗：“白日依山尽，黄河入海流。”

　　小兜居然自己发挥成：“看白日依山尽，看黄河入海流。”

　　这说明她明白自己在说什么。她加的这两个字，确实也不能说错，而且还别有韵味。

　　小兜突然提起了《西游记》，兜爹想考考她：“《西游记》里都有什么人啊？”

　　小兜回答：“有孙悟空、一头猪、两个傻人。”

　　这……应该说基本正确？

　　在没有上下文的情境下，小兜突然问：“妈妈？老鼠为什么不爱吃小米呢？”

　　这问题背后的逻辑究竟是什么呢？

　　小兜解释：“因为我们总是说‘就像老鼠爱大米’，为什么老鼠不爱小米呢？”

　　小兜在小姨家玩。她要求看客厅里的电视，小姨说这个电视其实不能看(因为没装机顶盒，他们通常是看卧室里的电视)。

　　小兜显出非常不可置信的样子：“这台电视是不能看的？那你们家就不是真正的家，是博物馆！”

　　我承认我没听懂娃的逻辑。小姨倒是听懂了，她替娃向我解释：“只有在博物馆里，东西是摆在那里不能摸也不能用的。”

　　小兜一本正经地跟我说她外婆的故事。

　　“妈妈，婆婆已经来广西五十年了。”这我知道。

　　“妈妈，婆婆是北京人，再过几年她就要回北京去了。”啊？真的吗？我怎么没听说过婆婆还有这个计划，为什么啊？

　　小兜给我解释：“因为北京才是她真正的家！”

　　我很好奇地问：“那婆婆回北京去干什么呢？”

　　小兜脱口而出：“溜冰啊。”

　　我和兜爹带小兜去咖啡馆，半路上娃在一个书报亭前停下来，只说一句话：“买贴贴纸就乖了。”我快笑死了，立刻让兜爹掏钱。因为我知道，小兜自动自觉地替自己和我省掉了前面的对话部分。

　　这个对话的完整版应该是她先说：“妈妈，请给我买一个张贴贴纸。”我通常会表示：“怎么还买，不是已经买过很多了吗？”接下来小兜会坚持再买一张，然后我说：“那我买了一张贴贴纸以后，你在咖啡屋要乖乖地，不要吵大人说话哦。”最后整个对话以小兜答应我的要求作为结束。

　　现在小兜完全省略掉前面的所有过程，她直接说“买贴贴纸就乖了”。

　　我是个思维很跳跃的人，经常同时说好几件事。有一天我教育小兜要吃青菜，说完之后又告诉她，拿到别人送给她的礼物时不能说：“我不喜欢这个颜色。”小兜听了以后老气横秋地说：“这个和那个是两回事！”

　　小兜吃饭的时候，两条腿老是晃啊晃，经常一不小心就会踢到我。每次被她踢到我都很严肃地对她说：“你以后再也别踢我了。”有一次小兜很认真地保证：“我以后再也不踢了，我连足球都不踢了！”什么呀，这个和那个才是两回事。

　　我告诉一个朋友：“我有个博客是专门写养娃的事的，在天涯博客里，叫‘我朱孔阳’。”小兜在一旁听见“天涯”二字，立刻大声吟诵：“夕阳西下，断肠人在天涯！”唉，天涯网站给自己起名字的时候，一定没想到这样一层消极的含义。

　　有一天，小兜没头没脑地问：“妈妈，所有的这些东西，在我出生之前就都存在了吗？”

　　她指的是世间万物。

　　是啊。

　　然后娃叹了一口气：“那多浪费啊。”