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 走进大自然寻找春天的脚步
  《妈咪宝贝》

  天气渐渐暖和,寒冷的冬天过去了,春天的脚步近了。身边在悄然的发生着变化,这些变化在成人的眼中是如此的司空见惯,而在孩子们眼中,却是新鲜的、未知的。在闲暇时,何不带着孩子走进大自然,一起去寻找一下春天呢?

  寻找春天最好的地方是郊外或是公园,但假如你没有太多时间,那么在送宝宝去幼儿园的路上、在陪他玩耍的室外,都可以让他寻找春天。

  寻找春天的目的

  *大自然是一座知识宝库,宝宝置身于大自然中可以学到无数的知识,了解动物、植物、气候的变化。

  *激发宝宝探索自然奥秘的欲望。

  *在寻找春天的过程中,提高宝宝的观察能力。

  寻找春天的方法

  父母在陪宝宝游玩的过程中,如果仅仅是走马观花地看,缺乏对宝宝的引导,宝宝并不能找出春天的变化,父母必需有意识地指点宝宝,才能让宝宝发现更多。而且,父母要提醒宝宝调动起多个感官一起认识,去看、去摸、去听、去嗅,才能使宝宝对春天有更深刻的了解。

  春天都发生了哪些变化呢?带着宝宝一起来找找吧!

  视

  *草变绿

  在向阳的地方,裸露的土地上开始长出小草,枯黄的草地也会变绿。带着宝宝,和他们一起蹲下身子,看看嫩嫩的小草。别以为宝宝看了小草,就能对草的印象很深刻,父母要问问宝宝:“草是什么颜色的?小草长得高还是矮?”摸摸小草感觉一下,一起数一数小草有几片叶子,小草的形状是什么样,是细细的扁扁的叶子吗?等等,这些问题能让宝宝认真细致地观察小草,从而提高观察能力。

  *树木发芽

  抬头看看树枝,枝条开始变绿,有些地方冒出了小绿芽芽,再过几天,树叶就会长出来了。北方常见的杨树还会掉下许多“毛毛虫”,告诉宝宝,这就是杨树的花,并不是所有的植物的花都姹紫嫣红的。再过一段时间,空中还会飘浮许多杨絮、柳絮,它们带着种子飞来飞去。

  *春花烂漫

  春天使宝宝眼里的色彩丰富起来,五彩缤纷的花开了,观察每种花之间的不同,生长的过程,都是非常有趣的事情。

  *冰雪融化

  生活在北方,就可以观察到河里、湖里,冰已经化了,告诉宝宝只有冬天天气冷的时候,水才冻冰。

  *太阳离我们仿佛近了

  以前太阳升起总在东南方,现在它离我们好像近了,每天带宝宝出门的时候,观察一下,看看太阳是不是感觉向北移动了。

  *小蚂蚁和其他小虫子出来了

  蚂蚁是比较常见的昆虫,当看到蚂蚁的踪影时,和宝宝一起观察一下,比如看看小蚂蚁是什么颜色;小蚂蚁在干什么;它的家在哪里;给它一小块饼干,看看小蚂蚁会怎么做。这些都能使宝宝学会更细致地观察,从而学会了解其他动物的活动。

  *人们穿的少了

  人们脱掉了羽绒服、棉服,换上了较薄的衣服,因为天气暖和了,再穿厚衣服就会觉得热了,人就会出汗。

  听

  *小鸟的歌声

  天气暖和后,小鸟的食物也就多起来,所以它们更喜欢唱歌了。

  *小河“哗哗”流水声

  在山谷中,春天的到来使山谷中的积雪融化,所以雪水变成小溪,“哗哗”地向低处流。

  *春雷乍响

  春天来了,天气变暖,不会再下雪,春雷带来春雨,雨水多起来,可使小草、树木喝足了水,快快地长。

  触

  *土地变软了

  让宝宝踩在泥土地上,感觉一下脚下的土地。冬天时,土地冻得硬邦邦的;春天到来,土地化了,所以变软了。

  *枝条柔韧

  摸一摸小树,感觉一下它们新抽出的枝条是不是轻易不再能折断,变得柔韧起来。

  嗅

  *花香

  花儿已经开放,能闻到空气中花的香味。

  *泥土草叶的清香

  刚刚发芽的草木、苏醒的土地、湿润起来的空气,都会散发出一种淡淡的清香。

  看看,我们找到了这么多变化,这些变化就证明——春天来了。可以让孩子讲讲自己的所见所闻和感受,这样有助于发展其口语表达能力。还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画、用草叶进行美劳活动等,有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

  在认识春天的基础上,再教宝宝说个关于春天的儿歌或古诗,更有助于加深宝宝对春天的认识。

  儿歌:春天到

  冰雪化,春天到,

  成群燕子喳喳叫,

  青草绿,花儿笑,

  小朋友们乐陶陶。

  古诗:春晓

  春眠不觉晓,

  处处闻啼鸟。

  夜来风雨声,

  花落知多少?



    关键字:暖和  公园  探索自然  绿色  

  
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