节假日，爸爸妈妈经常会带孩子一起去买玩具。不过，最好的游戏并不需要最昂贵的玩具，如果能在节假日避开拥挤的商业场所，就在家里或是在阳光照耀的户外，利用日常用品来进行亲子游戏，也是一件非常快乐的事情啊。

　　看看下面的日常用品玩具改造方案，动手在家里寻找出这些简单的小东西，让它们在亲子游戏里变幻魔力！在发掘日常事物的各种用途的过程中，孩子不但会感受到游戏的快乐，更会喜欢上对日常事物进行自由大胆的发明和创意。

　　纸儿，纸儿，真好玩

　　活动目的：

　　1.发展幼儿的平衡能力及跳跃等综合能力。

　　2.了解纸的性能，知道纸是我国古代发明的。

　　3.发展幼儿手眼协调动作的能力。

　　活动准备：

　　挂历纸或报纸、乒乓球、塑料筐。

　　活动内容：

　　1.跳过“小河”：

　　(1)将纸对折放在地上当作“小河”，双脚立定，来回跳过“小河”。

　　(2)将纸折成宽窄不同的“小河”，然后由窄到宽地排列在地上，中间隔开一定距离，三人鱼贯地立定跳过“小河”。

　　(3)将纸折成弯弯曲曲的“小河”，在“小河”两侧双脚行进跳。

　　2.头顶纸平衡：将纸放在头上，保持平衡(年龄稍大的孩子可以尝试用单脚站立)。

　　3.顶纸跑：将纸摊开，用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来。

　　4.用纸托球进行平衡动作的练习：用纸托住乒乓球走动或跑，不让球掉下来。

　　5.托球跑比赛。用纸托乒乓球接力跑，看谁先完成。

　　6.投纸入筐：将报纸团成小球，将筐放置一定距离外，让幼儿投纸球入筐。

　　7.筐接纸球：一人扔纸球，另一人边移动边用筐接住对方扔过来的纸球。

　　塑料布——也是好玩具

　　活动目的：

　　1.提高幼儿投掷、跳跃、钻的能力。

　　2.发展幼儿的上肢力量、弹跳力及灵敏性。

　　3.培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　活动准备：

　　塑料布，皮筋。

　　活动内容：

　　1.将塑料布团成一个小球，用皮筋捆住。

　　2.由肩上单臂向前方投远。

　　3.由肩上单臂向上方投高。

　　4.互相抛接“球”。

　　5.踢“球”。

　　6 .跳钻练习——

　　玩法：将塑料布平放在地上，两人拉住布角，让另一人跳过塑料布，再提起塑料布，距离地面约60厘米，从塑料布下钻过。

　　要求：塑料布保持一定高度；跳跃练习时，拉塑料布的时候不抖动布。

　　建议：可以轮换游戏，一人钻出后，马上和另一人交换，依次轮换。

　　“捉”空气的马夹袋

　　活动目的：

　　练习四散跑和追逐跑，发展幼儿动作的灵敏性和躲闪能力。

　　活动准备：

　　塑料马夹袋、小夹子、纸棍。

　　活动内容：

　　1.捉空气：一手上举拎住马夹袋向前快跑，马夹袋被鼓起，然后将拎手打成结，使空气逃不出来。让幼儿四散快跑，用马夹袋“捉”空气。

　　2.打泡泡：将装有空气的马夹袋用小夹子夹在衣服的后面，每人拿纸棍去把别人身上的泡泡打下来，自己的泡泡又不让别人打掉。

　　3.踩泡泡：将马夹袋系在脚踝上，大家相互追逐，设法去踩对方的泡泡，自己的泡泡又不被别人踩掉。

　　4.袋鼠跳：双脚套入马夹袋里，双手抓住拎手，跳跃前进。

　　活动建议：

　　1.马夹袋可以多准备些，如果破损了可以调换。

　　2.在活动中，如果“泡泡”漏气了可以重新“捉”空气，扎紧马夹袋继续参加游戏。

　　3.在游戏前，家长可与孩子一起商定几条游戏规则，提高孩子参加游戏的兴趣。游戏中也要让孩子有休息的时间，不要长时间的剧烈运动。

　　4.游戏可以几个家庭共同进行。

　　瓶瓶和罐罐，游戏新花样

　　活动目的：

　　在投、踢、推活动中锻炼幼儿四肢的力量，促进幼儿动作的协调发展。

　　活动准备：

　　空可乐罐、空可乐瓶。

　　活动内容：

　　1.推小车：将水灌入空瓶里，拧紧瓶盖。把一个瓶子横放在地上当车轮，幼儿拿着另一个瓶子，用瓶子的一端顶住车轮边推边走。要使轮子按着自己的意愿前进。(瓶子装的水量可根据幼儿的实际情况增减)

　　2.将瓶子并排放在地上，让孩子跳跃过瓶子障碍。

　　3.投准目标：根据孩子的意愿把易拉罐堆放在一起(可以堆放在地上，也可以堆放在小椅子、小桌子或台阶上，为幼儿提供不同的高度)，离开一定距离，用一只易拉罐用力向目标投掷，把堆放的目标击倒。(玩这个游戏时，家长应注意加强对孩子的安全教育。)

　　4.踢准：把两只易拉罐放在地上，中间隔开一定距离，用脚踢一只易拉罐去击另一只易拉罐，可以边跑边踢或用左右脚交替跑。

　　钻过来，跳进去，

　　我拿纸箱玩游戏

　　活动目的：

　　发展幼儿钻和跳跃的能力，提高灵敏性和平衡性。

　　活动准备：

　　纸箱(如冰箱、电视机的外包装箱)、裁成5—30厘米不同高度的纸箱若干。

　　活动内容：

　　1.钻山洞：将纸箱两端打开，放置在地上，让幼儿在中间的“山洞”里钻爬。(可以多放置几个纸箱增加“山洞”的长度或是设置不同大小的“山洞”。)

　　2.跳进纸箱：将已裁好的纸箱放在地上，让幼儿跳进不同高度的纸箱，可以双脚跳、单脚跳、往前跳、往后跳；也可以将不同高度的纸箱连续排列，让幼儿连续跳跃。

　　3.跳过纸箱：将已裁好的纸箱放在地上，让幼儿跳过纸箱。

　　4.开汽车：将纸箱上下底面裁掉，只留下四周一圈。家长和孩子一起将纸箱套在身上，用两手扶住纸箱，由孩子控制方向，四散跑。

　　床单，床单，多么好玩

　　活动目的：

　　发展幼儿手臂力量，培养合作运动的能力。

　　活动准备：

　　旧床单一条。

　　活动内容：

　　1.气球伞：各执床单的一角(爸爸可以一人抓两个角)，间隔适当的距离站立，让床单展平。同时自下而上挥动床单。当床单向上飘起时，大家迅速跑向中间，手臂向上高举，让床单在空中形成一个气球伞；等床单落下时，大家向外退回原来位置，把床单拉平。动作反复进行。(在以上动作基础上，当床单向上飘起时，大家同时朝顺时针方向跑动，让气球伞旋转起来。)

　　2.踏浪：家长各抓住床单的两个角，拉平床单呈半蹲姿势，手贴着地面用力上下抖动床单，幼儿从抖动的床单上快跑而过，如同踏水浪一样。(可交换角色进行。)

　　3.秋千：家长各抓住床单的两个角，孩子坐在床单上，家长同时前后晃动床单，让孩子像坐秋千一样，速度和高度可以逐渐增加。