冰霖(出版社编辑儿子7岁)

　　所有的人无一例外都对故事有着浓厚的兴趣，不然，我们就不会需要那么多的书、报、杂志、电影、电视节目来填满我们的闲暇。而宝宝天性就更爱故事。当他(她)刚刚牙牙学语时，就会对你说的每一件新奇的事情张目关注。每每晚间，只要你将他(她)清洗干净，并排躺下，如果你用故事来打发这一段珍贵的时间，你将享受到的是与孩子一起游历奇妙的童话、寓言世界，在那些闪烁着人类智慧灵光的境界中，父母可以重返美妙童年时光。

　　最初的时候，孩子年幼，我们就试着每晚背一首短小儿歌，后将儿歌中的情景用故事形式翻译出来，讲完“故事”后，再背一遍，无论孩子会不会说，他(她)都会安静地聆听。每晚先将上一晚的背一遍，再背新的。同时，白天一有机会就时常重复这首儿歌。这样，时间久了，仔细观察，在家长背儿歌时，哪一首能让他(她)停下所有的活动，只注意你的嘴唇或脸部表情，那么，就表明他(她)对这首儿歌最感兴趣。于是，常常反复背诵，有一天你会在不经意间，听见他完完整整地反馈与你，我相信，你一定如当初的我们一样惊喜若狂。

　　接下来，你可以背诵五绝、七绝古诗，并将诗中意境讲解出来，每晚一首，讲解完后，要求孩子跟着一句一句念，等到你念的时候，他(她)会同时诵读时，就改为家长念一句，孩子念下一句，念熟了，再换位。这样，次晚先复习学过的，再教新的，你会惊异地发现，“神童”就在你身边。

　　孩子再大一点，就可以用童话、寓言类的故事书作为蓝本。他(她)已经能够坐在你身旁，看着你一页一页翻开的彩图，边听边欣赏图案。逐渐地，翻动书页的工作他(她)会主动接过去，于是，眼、手、脑同时并用，宝宝变得更加灵活聪明。

　　再大一些，可以挑故事中简单的字，边念边点出来。例如，先教“人”，凡在故事中出现“人”字时，就特意用手指点出，渐渐地，只要“人”字出现，手指点到，宝宝就会聪明地读出来。自此，凡点到“人”时，要求宝宝自己读出。不久，他(她)就认识了。慢慢地日积月累，宝宝就会向自己读简短的故事书发展。

　　当宝宝认识相当字数时，我们选择了带图的唐诗读本让其每晚阅读。由于这些诗早已储存于他(她)的脑袋中，于是在所识的字带动下，宝宝通过重温诗句，滚雪球般认识了更多的汉字。

　　然而，往往会碰到精疲力竭，连起床拿书的力气都没有的时候。可是宝宝依然不依不饶地缠着要听故事，怎么办？灵机一动，现编！于是就有了《小鹿罐罐和小鹿洋洋》、《小熊贝贝与小鹿洋洋》等童话故事的诞生。孩子听得入了神，还主动要求将故事写下来，带给幼儿园老师讲给小朋友听。于是，我这个当妈的在幼儿园还出了名，进出幼儿园引来不少孩子的招呼。于是灵机一动，投到儿童杂志社，居然发表了。

　　宝宝睡前的故事竟然成就了家长的写作，这样的结果我想前辈中一定有不少的先例。我幸运地获得了这样的人生体验。心底里感激那个睡前吵着闹着要听故事的小娃娃。

　　如今他已入学，可还是不改睡前的享受——不过已经演变为睡前阅读了。