由于身心发展特点的不同，各个年龄段的宝宝喜欢不同类型、不同种类的玩具，但这并不意味着爸爸妈妈要一直不停地买新玩具。事实上，宝宝对他玩过的玩具有着一种特殊感情。所以，聪明的爸妈在对待宝宝的玩具上可以有以下策略——

　　保持玩具的新鲜感

　　玩具应时常调换，让宝宝保持新鲜感，以免他失去兴趣。不过你不必不停地买新玩具，你可以把玩具一批一批进行调换--把一批玩具先放起来，过一段时间再拿出来，又是一批新玩具，而且这似曾相识的玩具更让宝宝有亲切感。

　　一种玩具多种玩法

　　一种玩具可有许多不同玩法，同一个玩具宝宝在不同年龄也会有不同玩法。例如里面有小铃铛的吹气塑料球，宝宝小的时候，你可以拿给他看，让他的眼睛追随、头跟着转动；摇给他听，刺激他的听觉；或让他的小手触摸、感觉。稍大一点，你可以让宝宝用双手去抱。等他会走路了，让他站着用脚踢。

　　信手拈来的玩具

　　日常生活中的许多东西，都可以给宝宝当玩具。废弃的纸盒，可以把别的玩具放进去，和宝宝捉迷藏；或者在上面开一个口，让宝宝学会把东西放进去；或让宝宝学会把放进去的东西拿出来。在塑料瓶里装上豆子，就是一个手摇玩具。只要开动脑筋，发挥想象力，不需花什么钱，照样能让宝宝玩得开心。

　　最好给孩子简单的玩具

　　宝宝通常喜欢简单的玩具，而且能玩较长的时间。这并不是因为宝宝头脑简单，而是因为他们有很丰富的想象力，一个简单的玩具可以乘着他想象的翅膀上天入地，无所不能。

　　一辆逼真的并能在车轨上跑的金属做的火车，与一辆由可以拼接起来的木块组成的火车，哪一种更好呢？

　　大人肯定会选择前者。然而宝宝呢？对那辆逼真的火车，宝宝能做的只能是在地板上推着一节车厢走，要把所有的车厢都放到轨道上或者把它们连接起来，对于他来说实在太难了。这样一来，过不了多久，他们就不想玩了。而那些由木块组成的车厢就不同了。他可以把木块摆成一长串，然后欣赏他的杰作--长长的火车。两个木块可以组成一辆卡车，他还可以把小木块堆在车上，把它叫做货车，并用这辆车来运货。他还可以把一个木块当成一艘小船。宝宝利用自己的想象力可以无休止地玩下去而不会厌烦。选择适合宝宝的玩具

　　多数儿童在几岁前一直喜欢质地柔软的布娃娃和毛茸茸的小动物，也有孩子对这些不感兴趣。

　　多数儿童都会喜欢积木，他们把积木一个压着一个摞起来，称为高楼；把积木连成一长串，称为火车；或者在地板上把积木摆成房子或者小船的轮廓，然后坐在里面。他们还能想出更多的花样玩下去。对任何一个6岁的孩子来说，一袋不同形状的积木抵得上10个玩具。

　　让孩子根据自己的能力

　　选择玩具

　　大人和孩子一起玩的时候，常常不自禁地把游戏搞得太复杂。而孩子可能并不在乎真实的情况，只管按自己的想象和喜好来安排。

　　这时，如果你一味训斥他，强迫他按照你认为正确的玩法来玩，要不了几分钟，他就会对这个玩具产生强烈的厌恶感，并因为不能满足父母的期望而感到不愉快。最后，他只好走开去干别的事情。

　　而如果你乐意按他的方式和他现在的水平与他一块儿玩，他会很高兴。所以，让孩子告诉你该怎么玩，等他需要你帮忙时才帮助他。

　　无法避免的玩具之争

　　宝宝开始同别人一起玩时，总会毫不客气地抢夺别人手里的玩具。而拥有这件玩具的孩子也决不会屈服，他们要么拼命紧紧抓住玩具不放手，甚至可能使劲击打对方，要么就糊里糊涂地把自己的东西给了对方。

　　如果你的2岁的宝宝总想去抢别人的东西，这并不意味着他将来会很霸道，他的这种行为在这个年龄上是很正常的。有的时候不妨让他抢，最好也让他和比他大而且能够与他争抢的孩子一起玩，这样对他会有所帮助。

　　3岁以后，随着他心理上日渐成熟，并且学会欣赏和喜欢别的小朋友后，他就会逐渐大方起来。这时，你可以安排一些大家可以共同分享某一样东西的游戏。例如，“现在，宝宝拉车，非非坐车。然后，轮到非非拉车，宝宝坐车。”这样的游戏会让孩子觉得分享是一件愉快的事，而不是一种令人不快的义务。

　　宝宝最好的玩具——父母

　　玩具不是万能，利用好玩具开发宝宝的智力需要你的全心参与，玩具只是起辅助作用，真正对宝宝有帮助的是你与宝宝的互动。你的参与不等于干涉，或者取代。有时，你只需要静静看着他玩，不管他玩得对不对；有时，你需要开心地与他一起玩，当然是用他的玩法；还有的时候，你需要启发他找到一些新的玩法。

　　文/马迁