3岁的女儿然然今年上了幼儿园，她最喜欢玩的游戏，就是和妈咪交换扮演各种不同的身份，过足表演瘾。

　　接牛牛回家

　　前天和女儿在姥姥家，我看电视看得正酣，女儿跑了进来，小心翼翼地抱着一个大玩具牛，很庄重地交到我手里，然后摆摆手：“来，牛牛，跟妈咪再见！”我莫名其妙地接过来，心思还沉浸在电视情节里。可是一分钟不到，女儿扭身又跑了进来，手里拿着张毯子，大呼小叫地喊着：“老师，我给牛牛带了一件衣服，牛牛今天表现怎么样啊？尿裤子了吗？吃饭吃得好吗？”说着便伸手从我手中抱过玩具牛。呵呵，原来小家伙在拷贝妈咪接她的场景呢。我顺水推舟地大力夸赞：“牛牛今天表现得真好，吃饭吃得又快又干净，睡觉都没要老师哄呢，裤子也干干的，而且，做游戏的时候也和小朋友们一起，可高兴呢！”女儿有些害羞，想来是记起自己在幼儿园里不喜欢和小朋友合作的表现了。她笑眯眯地瞅了我两眼，晃动着怀中的牛牛：“来，牛牛，跟老师再见”！“再见，小牛牛，回家和妈咪好好吃饭，好好睡觉，老师明天在这里等你哦！”

　　因为这个游戏，女儿临走的时候警惕地抱着牛牛，愣是把这个她以前很不屑地扔给姥姥的废玩具又带回了家。

　　今天我是老师

　　从女儿幼嫩的小手握得住画笔起，家里凡是搭眼可及的地方，电视、墙壁、洗衣机、沙发……都成了手工彩绘的艺术之作。我像对待看不懂的大师的作品一样看待女儿的创作。

　　但是女儿是像真正的大师一样对待自己的劳动的。她喜欢翘起兰花指捏着根随手不知何处拈来的小棍子，以一幅尘埃落定万事不惊的大师风度指点自己的作品。她说：“小妈同学(女儿对我的另一昵称)，你来看，老师画的是什么东西呀？”说这话的时候，她站在沙发上，小棍子敲打着墙面上大手笔写意的抽象派线条。小妈同学思索片刻欣然回答：“哎呀，这么漂亮的小鸟呀，然然老师画得真好！”装做极真诚的样子，往往能赚得该老师满脸的欣喜与满足。但是偶尔也有出错的时候，然然老师便极不满意地严肃纠正：“小妈同学，这是小鱼！小鱼在海里游泳呢！”然后一本正经地高声说道：“来，你跟着老师念：A、B、C……”

　　假装你是孩子，我是妈妈

　　女儿2岁的时候曾经对我的肚脐兴趣浓浓，我告诉她，然然在妈咪肚肚里的时候就和妈咪连在这里的哦！我从来不知道她的小心眼儿里是怎样理解这一切的，只是每每在她想起做妈妈的时候，会使劲儿把她的小肚子往我肚脐眼儿上贴，然后满意地轻轻抚摸我的头发。

　　女儿最喜欢听大人讲故事，所以自己反串起妈咪的角色自然也不例外。常常一声令下：孩子你坐下，来听妈咪给你讲故事！她便装模做样儿地捧过一本书，小猫小狗云天雾地讲起来。而做了孩子的妈妈是一个多么用心而真诚的听众啊，不仅时时跟随“妈咪”的讲述进程配合理解，更加不遗余力地发挥想像以完善其酣畅淋漓的表演。主角开心愉悦的笑脸，在配角的妈咪看来，便是最大的幸福了。

　　也许，女儿喜欢扮演不同角色的游戏只是她兴之所致的小小伎俩，但我相信她自如地在游戏中穿梭，用自己的眼睛去观察，感悟初浅的人生道理，定会让她学会善良的对待每一个人、关心所有的生灵，！而我们要做的就是在游戏的另一端等着她，同时在她需要的时候帮助她。

　　文/伊然妈咪