人的自信并非遗传而来，是后天培养的结果。下面的这些细节对培养宝宝的自信有很大的帮助：

　　·在宝宝2～3个月大刚刚学会微笑时，你就应该对他发出的每一次微笑都报以同样真诚的微笑。感受到重视和关注的宝宝自信会随之大增。

　　·当宝宝开始学爬时，你就应该由衷地赞扬他：“宝宝爬得真好！真是好样的！”尽管他还听不懂你的赞美，但他定会体会到你的肯定，由此他的自信会更加充足。

　　·学步的宝宝摔倒后不妨让他自己爬起来：他在下意识中会对自己的能力更怀信心。

　　·宝宝刚学说话时，可能会把“牛奶”说成“牛拉”。此时不必急于纠正他的发音，更不要讥笑他。不妨耐心地等一段时间再教他，相信他肯定会做到字正腔圆。要知道，在宝宝的学话阶段，来自大人的任何急功近利或冷嘲热讽都会让他丧失学习语言的信心。

　　·宝宝学用餐具时，撒泼了饭菜，你千万不要为了避免麻烦而索性“代劳”。因为“行为倒退”会使得他对自己的动手能力增加怀疑。

　　·让宝宝多做点小事，如要求“把笔递给妈妈”或“请帮爸爸关上门”等等。宝宝每次完成尝试后，你都别忘作出道谢。无疑，成功和道谢会使宝宝信心倍增。

　　·学会倾听宝宝的倾诉。只有通过耐心的倾听，你才能发现他的问题的症结所在，进而快速有效地予以解决。而每次宝宝心结的迎刃而解都可能最大程度地恢复其自信心。

　　·不要小看宝宝获奖的小红花——不妨将它们贴在宝宝房间的醒目位置。在家展出宝宝的手工和涂鸦之作。荣誉和成就感会平添他的自信。

　　·让你的家庭生活充满温馨——这会让宝宝心态宁静平和，而这种心态反过来又有助于宝宝“自我感觉”良好。

　　·注重培养宝宝拥有一颗“平常心”。要知道，如果一个宝宝有了太多的“好胜心”，那么他就可能难以抗击波折或痛苦，甚至每每遇上失败挫折便一蹶不振。

　　·为宝宝多多提供成功的机会。保证宝宝经常获得“成功”，多给宝宝提供“力所能及”而不是“高不可攀”的“任务”。

　　·表扬要及时、真诚、中肯、具体。有的宝宝十分敏感，容易怀疑大人的表扬是否“真心实意”，或仅仅是“说着玩”。明智的做法是：在日常生活中抓住宝宝“聪明能干”的每个实例，及时以真诚、中肯的语句作出具体的肯定。如“你画的花儿真美”就比空洞地赞美“你是个出色的小画家”更容易被宝宝接受。

　　·给宝宝更多的关爱。儿童心理矫正专家早就发现，包围在关爱氛围中的孩子，往往比那些缺乏关爱的孩子更具自信心，因为亲人的爱是孩子信心的依附和支持。

　　·耐心地听宝宝讲故事，宝宝唱歌时予以应和，宝宝说笑话时跟着会心地大笑——大人的参与往往使得宝宝感到受尊重，这是生成更多自信的催化剂。

　　·让宝宝结交尽可能多的朋友。赢得友谊本身便可激励宝宝克服失落或沮丧。

　　·帮助宝宝克服困难实现梦想。比如宝宝自己很难拼成一个飞机模型，但父母应积极为宝宝提供材料和帮助，帮他实现了梦想。宝宝会对自己的才干信心十足。

　　·不妨面对宝宝如实承认自己的过失，如丢了钥匙。为的是让孩子知晓：人人都可能犯错误。这样在他自己也犯过失时便不会陷入自暴自弃的泥坑难以自拔了。

　　·严禁体罚。因为打骂会对宝宝的自尊、自信造成极大的负面影响。

　　·带宝宝参与各种社区活动和旅游活动。见过世面的孩子往往更具自信。

　　·不刻意改变宝宝的个性，避免让他感到不安和悲观。不妨顺其自然再善加诱导。

　　·让宝宝参与家中某些事情的决策。如购物时，征求他的意见：“你看哪一种灯好看？”主人翁的感觉会使他觉得自己的重要，进而会对自己作进一步的肯定。

　　·多说几遍“我相信你能行”。这句话对宝宝有一种潜在的激励力量，特别在他退缩畏难时可起到鼓励之效。

　　当然，自信也应有“度”，对宝宝的夸奖和鼓励要有一定的分寸。对于个别自满的宝宝，不妨在他旁边敲敲边鼓，让他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以为是的“超人”宝宝，和缺乏自信的宝宝一样，同样不容易讨人喜欢。(林 静)

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