感统训练、注意力训练、精细动作训练是0-3岁的三大训练训练项目，错过之后无法弥补，所以我一直在杂志上、网络书还有书中呼吁年轻的父母，希望引起他们的重视。很欣慰，有些家长给我发来信函，想了解如何在家中进行这些训练，甚至如何花少的钱让孩子们做足训练，我都为他们一一作答。今天，我想给大家介绍一种器材，叫做“彩虹隧道”，不贵，但是用途广泛，对0-3岁孩子的训练效果也非常好。

　　彩虹隧道，是一种训练触觉与运动觉的专业器材，我给千慧买的是“宜家”牌的，质量还是不错的。玩的时候延展打开，不玩了可以压成很小的东西放到床下，很适合在家中使用。接下来，我给大家介绍彩虹隧道的几种“专业玩法”。

　　1、隧道爬行。在孩子8-9个月时，可以通过此法辅助训练爬行能力。孩子在隧道的一端，母亲在隧道的另一端，鼓励宝宝朝母亲这边爬过来。千慧比较喜欢hello kitty，所以我会用玩具诱惑她从这边过来。在开始的时候，一定要有很强的耐心，如果一次两次没有成功，不要着急进行第三次，而是第二天再进行训练。有的家长会问，在隧道中爬行和在床上爬行有什么不一样呢？为什么要多花一分钱呢？其实不然，孩子在隧道中爬行，不但锻炼四肢与身体的协调运动能力，还在训练触觉与方向判断能力，这会增强孩子们的环境适应性。对于没有经历顺产的孩子，隧道爬行恰恰是一种“补偿训练”。

　　2、障碍物钻洞。9个半月-10个月左右，大多数孩子，都可以进行顺利的爬行动作。很多家长觉得不需要再训练爬行力了，这是不对的。爬行是各种复杂动作的基础，爬行时会使用与锻炼全身的肌肉与骨骼，所以我们需要延长爬行训练的时期。在这个时间内，我们可以将一些安全的障碍物，如枕头或毛巾，放到隧道当中。“麻烦”会成为他们的积极体验，当然有的时候也会被他们理解为趣味性。但是，重要的是，在训练感通能力之余，我们训练了孩子的大脑。

　　3、躲猫猫。当千慧熟悉了彩虹隧道这个玩具的玩法之后，她开始意识到这是一个属于她的“钻洞洞”游戏，她会模仿大人的操作办法，将彩虹隧道从塑料包装取出来，然后打开连接处，把彩虹隧道平平地放在地上，然后走向另一端。原来，在1岁左右的时期，孩子开始能体会一种复杂情感，即成就感，她会服从父母的口令，并非常开心完成父母的目标。所以，这段时间也恰恰是培养习惯的最佳时期。家长会意识到，彩虹隧道是横着玩得游戏，宝宝和您想的是一样的。我们将彩虹隧道立起来，让孩子站在隧道里，一会儿探出头来，看到爸爸妈妈，一会变得什么也看不到。这个游戏训练了孩子的空间感，更有意打破孩子的常规思维。换个玩具，不如换个玩法。

　　4、推滚筒。当千慧1岁1个月的时候，家里出现一次大争论，到底该不该使用学步车？妈妈的意思是可以使用，因为孩子们都在使用，爷爷与奶奶认为对孩子形成良好走路姿势很不利——我折中了他们的观点，其实学步车确实是一个过渡工具，但是不能够使用时间过长。使用学步车的时候，很多时候儿童的脚是悬空的，这对于儿童学步没有任何帮助。只有增加双脚与地面的接触，才可以最终得到走路的经验机会。这时候我就把彩虹隧道又拿了出来，这次它扮演的是滚筒。不必担心孩子摔倒，由于身体较轻，他们可以靠在这个“滚筒”上，当她发现推动滚筒是一个非常有趣的事情时，自然也就训练了行走的能力。

　　5、袋鼠跳。感通训练是从0-3岁，而不是0-1岁，家长们一定要注意。1岁之后的训练要加大趣味性与难度，比如同样是训练触觉，1岁之前我们可以通过钻彩虹隧道，抚触婴儿全身的办法，而1岁之后我们可以采用大龙珠与羊角球，当然还有著名的袋鼠跳。袋鼠跳本身是将孩子放在一个大袋子中，孩子的头与手露出来，手握住袋子的两边，用力向前跳跃。如果我们将彩虹隧道收好，粘好连接处，也可以进行袋鼠跳的训练。

　　6、平衡木。平衡觉对于孩子的成长也非常重要，通过前庭刺激，让孩子们感受到人有一种与生俱来的挑战地心引力的本领。让孩子多走斜面、斜坡，玩独木桥、滑梯都是平衡觉的训练。我们看看彩虹隧道的有一个玩法：固定好彩虹隧道，不让它移动，然后一位大人保护这孩子在上面行走，一定要注意安全！

　　7、备场与演出。千慧1岁半之后，体现出了多血质宝宝的一些优势，喜欢模仿，喜欢表现自己。这个时候，我要为她搭建生活中的小舞台。我会告诉她当她站在“筒子”里的时候，她是在做表演的准备，筒子降低下来，也就是她能看到观众时，她就可以唱歌和跳舞了。这是一种高级的条件反射训练，或者操作性条件反射，这回让孩子的思维得到有效训练，同时可以增加生活经验与自信心。

　　一个感统器材，可以给把宝宝带来很多的快乐，也能带来很多的成长，同样一个用心的父母也会在“开发教具”的过程中，有新的感悟与收获。道具这个词特别好，用东西来说体现道、解释道，每个人对于道的理解不同，道具自然发挥的作用也不同了。归根结底，教育不是示范道具，而是示范社会关系。学会道具不是目的，而是手段，让孩子能够有真体验、真领悟，真锻炼。

　　本文摘自《挠脚怪来了》由作者刘勇赫授权选载